重庆垫江县第五中学八年级全册物理 第3章 声音的世界 第2节 乐音与噪音 教案+学案+课件+练习 （12份）

第二节 乐音与噪音 第二节乐音与噪音 声音1 声音2 声音1 声音2 乐音：有规律的、好听悦耳的声音。 噪音：无规律的、难听刺耳或污染环境的声音。 乐音的特性 响度——声音的强弱。 声音的响度一般与声源振动的幅度有关，幅度越大，响度越大。 声音的强弱常用分贝（dB）来表示。 听觉效果与声音的强弱 声音 声音的强弱/dB 听觉效果 树叶微动 10 极静 轻声交谈 20------30 安静 正常说话 40------50 正常 大声呼喊 70------80 较吵 汽车喇叭 90 很响 载重汽车 100-----110 震耳欲聋 飞机发动机 120----130 疼痛难忍 乐音的特性 音调——声音的高低。 声音1 声音2 声音3 声音的音调与物体的振动有什么关系呢？ 声音音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。 物体学中，振动的快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。频率的单位是赫兹，简称赫，用符号Hz表示。 乐音的特性 音色（音品）——声音的品质和特色。 不同的物体发出声音，其音色是不同的。 响度、音调和音色是决定乐音特征的三个因素。 噪音的防治 怎样才能减小噪音呢？ 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 小结 乐音的三要素： 响度 音调 音色 噪声该怎样防治？ 练习 震耳欲聋，是指 闻其声便知其人，是应用了 嗡声嗡气，是指 在马路两侧植树造林可以——————————；花草树木茂盛的公园显得格外幽静，是因为————————能吸收噪声的原因。 响度大 音色不同 音调低 减弱噪声的传播 植物 练习 一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，他们谁的音调高？谁的响度大？ $$第二节 乐音与噪音 一、选择题（40分） 1、一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音。用抽气机把玻璃罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空，则（ ） A、电铃的振动停止了 B、电铃继续振动，但听不到声音 C、电铃的声音更加响亮 D、电铃停止振动，但能听到声音 2、在敲响大古钟时会发现，停止撞击后大钟“余音未止”，主要原因是（ ） A、钟声的回声 B、大钟还在振动 C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长 3、邮局的长途电话亭大都是用玻璃做的，隔音效果好，这主要是因为玻璃（ ） A、能较好地吸收声音 B、能较好地反射声音 C、不能传播声音 D、以上都不对 4、我们听到物体发出声音，是因为（ ） A、 发声体在空气中振动，空气振动压迫耳膜振动 B、发声体振动就会引起耳膜振动 B、 只要人们看到发声体在振动，就会听到声音 D、只要有发声体，人就会听到声音 5、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（ ） A、音调 B、响度 C、音色 D、传播方向 6、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的方法中可行的是（ ） A、 通过科学研究，使噪声源不发生振动 B、 将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 C、在道路两旁植树种花，在高速公路两旁建隔音墙 D、建筑工地不允许使用大型机械 7、宇航员在太空中谈话时常用一根棒接触，原因是（ ） A、防止两人分开 B、示意谈话内容 C、作传声介质 D、防止意外事故 8、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次，不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（ ） A、音调高 B、音调低 C、响度大 D、响度小 9、以下说法正确的是（ ） A、 声音的响度和音色在传播过程中是不发生改变的 B、 振动快的物体能够发声，振动慢的物体不能发声 C、 发声体的振动停止后，还会发出很弱很弱的声音 D、 利用声音的反射可以使声音的响度增大 10、站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是（ ） A、 桥洞两端是开口的，不能产生回声 B、桥洞反射产生的回声从洞口跑了 C、桥洞窄小，回声与原声混在一起