精品解析：湖北省武汉市江汉区2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

2023~2024学年度第一学期期末质量检测九年级道德与法治、历史试题 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成。全卷共14页，两大题，满分120分，考试用时120分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”左上角填写姓名和座位号。 3.答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4.答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。预祝你取得优异成绩！ 第Ⅰ卷（选择题共56分） 一、选择题（共28题，每小题2分，共56分）在下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。 1. 《印度通史》中指出，“种姓”最初的意思是“覆盖物、掩蔽物”，与皮肤的遮盖联系在一起，每一个种姓都有他独特的肤色：婆罗门为白色，刹帝利是红色，吠舍是棕色，首陀罗是黑色。这表明古代印度（ ） A. 漂染业很发达 B. 社会等级森严 C. 法律制度严苛 D. 王权至高无上 2. 下面是小武同学在学习世界古代史时所搜集的资料，据此可知罗马具有（ ） 在罗马举行的凯旋式中，一般都陈列将要成为奴隶的战俘； 在罗马的学校里，儿童语文训练的一部分是学习如何对奴隶发号施令； 在罗马讲演术中，演说者要避免缩头耸肩等奴隶常有的姿态。 A. 君主专制特点 B. 奴隶社会的特征 C. 民主政治的特色 D. 古典文化的多样 3. 12世纪，大学兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。观察下图可知，这些大学的相似之处是（ ） A. 中世纪大学集中分布在西欧 B. 中世纪大学集中分布在英国 C. 大学主要分布地中海沿岸 D. 大学主要分布在大西洋沿岸 4. 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，并通过他们的著作将“阿拉伯数字”介绍到欧洲；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，也都先后由阿拉伯人传入欧洲。材料表明阿拉伯人（ ） A. 沟通东西方文化交流 B. 创造了独特的阿拉伯文化 C. 热爱学习并博采众长 D. 重视亚非文明的融合传承 5. 16世纪末，英国的租地农场主成了农业雇工的实际剥削者，而土地所有者只和租地农场主发生直接联系，而且是单纯的货币关系和契约关系。这一历史事实反映的是（ ） A. 庄园制度的兴盛 B. 资本主义制度初步确立 C. 封君封臣制形成 D. 生产经营的资本主义化 6. 15世纪，威尼斯匠人掌握了制作玻璃平面的技术，使精致的镜子在威尼斯和佛罗伦萨成为人们日常生活用品。镜子出现后，人类能够真正清楚地看到自己的面容，从而使人本身成为注意的焦点。这表明（ ） A. 工匠最先冲破禁欲主义束缚 B. 经济落后影响审美情趣 C 工艺进步促进世俗生活变化 D. 工业革命推动技术革新 7. 1519年，某葡萄牙航海家率5艘帆船从西班牙出发，绕过南美洲，经过风浪险恶的海峡进入太平洋，于1521年到达菲律宾群岛，因介入当地人的冲突，被杀害，其同伴则继续航行，并于1522年回到了西班牙。本次航行（ ） A. 证明了地圆学说 B. 绕过好望角抵达印度 C. 到达美洲合恩角 D. 开辟到北冰洋的航线 8. 某小组开展研究性学习活动，收集了下列“传播路线示意图”。据此推断，该小组研究对象是（ ） A. 独特的非洲文明 B. 残酷的奴隶制度 C. 繁荣的丝绸之路 D. 广泛的物种交流 9. 下侧表格中史实反映的主题是（ ） 时间 国家 史实 16世纪 葡萄牙 在澳门建立殖民据点与商站 16世纪 英国 打败西班牙“无敌舰队” 17世纪 荷兰 从葡萄牙手中夺取马六甲 A. 拜占庭帝国的衰落 B. 殖民掠夺与殖民扩张 C. “三角贸易”的罪恶 D. 工业革命与世界市场 10. 如图所示为《英国：从称霸世界到回归欧洲》的部分章节，阅读它有助于了解英国（ ） 目录（节选） 第三章现代政治的建立 三、光荣革命 第四章奠定强国的基础 一、创建新型的国家制度 第五章走向富强的道路 二、走向民主政治 A. 海上霸权争夺的曲折历程 B. 斯图亚特王朝的统治状况 C. 工业革命时期城市化概貌 D. 资产阶级政治民主化进程 11. 有学者指出，美国的建国之父们所要解决的中心问题包括三个层次：一是国家与国民的关系，其实质是关于国家权力的来源问题；二是中央与地方的关系，其实质是如何处理“州权”问题；三是中央政府内部行政、司法和立法部门的关系。下列，解决层次一的措施是（ ） A