专题09：课外古诗词鉴赏-2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（四川专用）

专题09：课外古诗词鉴赏 2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（四川专用） （2023·四川泸州·统考模拟预测）阅读下列诗歌，回答小题。 落花（唐·李商隐） 高阁客竟去，小园花乱飞。 参差连曲陌，迢递送斜晖。 肠断未忍扫，眼穿仍欲归。 芳心向春尽，所得是沾衣。 【注释】这首诗作于会昌六年（846）闲居永乐期间。当时，李商隐陷入牛李党争之中，境况不佳。参差：指花影的迷离，承上句乱飞意。芳心：指花，也指自己看花的心意。沾衣：一指落花沾衣，二指流泪沾衣。 1．颔联从不同角度描写了落花“乱飞”的详细情状。请作简要分析。 2．《落花》为唐代著名诗人李商隐的咏物佳作，被人赞为“花人合一”。请结合诗歌尾联，简要阐述“花人合一”是如何体现的？ （2023·四川德阳·统考二模）阅读下面一首诗，完成下面问题。 初夏绝句 [宋]陆游 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。 夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。 【注释】陆游(1125年-1210年)，南宋文学家，爱国诗人，一身主张收复失地。生逢北宋(960-1127 年)灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。 3．诗的前两句描绘了怎样的画面? 4．阅读全诗，下列说法有错误的一项是（    ） A．结合诗人所处时代，全诗表达了作者对南宋政府关心关爱人民群众，积极收复失地，建设美好家园，实现中国梦的喜悦之情。 B．诗歌有乐景写乐情、乐景写哀情、哀景写乐情、哀景写哀情四种，该诗是乐景写哀情。 C．末句中“身是太平人”是指天下太平，人人都是太平之人，忘掉了家仇国恨。表现出作者对现实的无奈。 D．北宋灭亡，南宋政权不但不发愤图强，收复失地，反而一意向金人屈膝求和。时代混乱，诗人却说“身是太平人”，可见该诗最后两句是对南宋政权屈膝求和行为的讽刺和愤怒。 （2023·四川·统考二模）阅读下面一首诗，完成下面问题。 秋晓行南谷经荒村① [唐]柳宗元 杪秋②霜露重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥， 荒村唯古木。 寒花疏寂历，幽泉微断续。 机心③久已忘，何事惊麇鹿。 【注】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作，与《小石潭记》写于同一时期。②杪（miǎo）秋：晚秋。③机心：机巧的心计。 5．下面对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人在晚秋时节，冒着早晨的霜露，走在幽深的山谷之中，字里行间流露出一种跋涉之苦。 B．颔联写经荒村所见，厚厚的黄叶覆盖着小溪上的桥面，荒村唯有古树处处可见，大地更显得空旷。 C．颈联中“幽泉微断续”用泉水的声微流缓，时断时续来渲染出此时的寂静和内心的宁静。 D．全诗紧扣题目，诗中霜露、幽谷、黄叶、溪桥、古木、寒花和幽泉，无一不在“荒”的笼罩之下。 6．结合《小石潭记》，说说这首诗抒发了诗人怎样的情感。 （2023·四川内江·统考模拟预测）阅读下面这首诗，完成下面小题。 西归绝句 【唐】元稹 五年江上损容颜，今日春风到武关。 两纸京书临水读，小桃花树满商山。 [注]此诗作于元和十年元稹奉诏从被贬地还京途中。 7．请你仔细品鉴，发现诗歌的前两句采用 的修辞，通过 来 （两种表达方式）；诗中“春风”“花树”表达出诗人 的心情。 8．“一切景语皆情语”，第四句以景语收束全篇，请用自己的话对此句加以描述。 （2023·四川乐山·统考模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面问题。 山中与幽人对酌 （唐）李白 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 注释：幽人：幽隐之人；隐士。此指隐逸的高人，《易履》：“履道坦坦，幽人贞吉。” 9．下列对诗歌的理解不正确的一项是（   ） A．“山中”，对李白来说，是“别有天地非人间”；盛开的“山花”更增添了环境的幽美。 B．“我醉欲眠卿且去”的典故出自陶渊明的故事，几乎用了陶渊明的原话，表现一种天真洒脱的风度，“且去”表达诗人自己也要归隐田园之意。 C．“抱琴来”，也不是着意于声乐的享受，而重在“抚弄以寄其意”、以尽其兴。 D．这首诗直在全写眼前景口头语，曲在表达内含的情意和心思，有一种脱口而出、率真天然的妙处，有一种歌行作风，惟其如此，才能将那种快意之情表达得酣畅淋漓。 10．古代诗歌一般避免重复用字，你怎么看待第二句？ （2023·四川·统考一模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 送友人 薛涛 水国蒹葭夜有霜， 月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕， 离梦杳如关塞长。 11．化用，是根据表达的需要，把他人作品中的相关语句分解、重组到自己作品中的一种方法。本诗前两句运用了化用，意境优美，请结合诗歌内容简要分析。 12．同是送别诗，本诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》的情感有何不同？请简要作答。 （2022·四川成都·统考二模）阅读下面的唐诗，完成小题。 成都 萧遘 月晓已开花市合