物理：八上 3.3 噪声学案（无答案）（教科版）

3.3噪声 【教师寄语】远大抱负始于当下，辉煌人生起于今日！ 【学习目标】目标明确，行为才有效！ 1．能说出噪声的来源和危害。 2．能写出控制噪声的三条途径和具体的措施。 【重点难点】劲往这里使！ 控制噪声的三条途径；提高我们的环保意识。 【知识回顾】防止知识遗忘，我能记得更牢！ 1. 乐音的三个特征是………………………、…………………………………、…………………………。 2. 音调的高低与振动的……………………有关，……………………越高，音调越高；响度的大小与……………………有关，……………………越大，响度越大；音色与发声体的……………………和……………………等有关。 3. 振动的快慢决定乐音的 ，振动的幅度决定乐音的 ，能区分是笛子还是钢琴发出的声音，是因为 不同。 【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！ 目标一：噪声及其来源[来源:学科网ZXXK] 1.噪声的定义可以从两个方面去认识。 物理学的角度：声音的 的…………………………振动所发出的声音叫噪声，如公路上汽车发动机的轰鸣声；环境保护的角度：一切…………………………人们休息、学习和工作的声音都是噪声，如晚上休息时，某人大声播放音乐。 2.噪声的来源很广泛，联系我们的生活实际，写出其主要来源①…………………………………………………………………………………；②………………………………………………………………………………………………………；③…………………………………………………………………………………；④………………………………………………………………………………………………………；⑤教室里大声喧哗的学生…… 目标二：噪声大小及其危害 1. 噪声等级的单位是 ；符号 。[来源:Z&xx&k.Com] 2.在主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以直接显示声音的…………………………。 3. …………………………、废气、…………………………有毒固体废物被称为当代社会的四大污染源。 4.噪声环境会对人体造成各种损害，轻者心情烦躁，听力受到影响，重者发生…………………………、…………………………、…………………………等疾病，甚至鼓膜会…………………………，双耳完全丧失听力。右图是噪声有害的标志。