2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 2.1男生女生 1 1、性别差异的表现 2、性别角色的认识对我们的影响？ 3、如何正确对待性别差异？ 4、男女生为什么要进行优势互补？ 5、男生女生如何做到优势互补？（做法） 【自主预习】 PART1 他和她 男女生的差异 正确认识性别角色 正确对待性别角色 3 哪张照片更容易区分性别？为什么？ 原因： 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 1、“男女”体现在哪些方面“有别”？ 猜一猜：是他还是她？ 1、甲喜欢逛街喝奶茶，和朋友一起聊明星八卦。乙喜欢和朋友讨论游戏或者篮球、足球等球类运动。问：甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好 2、甲性格外向，有点冒失，喜欢和人说话.乙性格沉静，做事细心。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 3、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 一、他和她 1、性别差异的表现 生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式 What? 阅读相关链接 生理性别特征 心理性别特征 性别刻板印象 相关链接 1、生理性别特征：主要表现为男女生理上的差异。 3岁 10岁 18岁 相关链接 2、心理性别特征：表现为性别角色方面的差异。性别角色是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。 一、他和她 一 感悟人生 探究分享 性别刻板印象 是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 性别刻板印象 男生要勇敢，女生要文静 一、他和她 2、性别角色的认识对我们的影响？ 积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，所以我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 “口红一哥”李佳琦 一、他和她 3、如何正确对待性别差异？ ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②我们接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 PART2 优势互补 正确认识性别优势和劣势 17 个子高、有力量等 细心、爱干净等 优势互补 男生女生拥有各自的性别优势 欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。 4、男女生为什么要进行优势互补？ 笔记 北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合； 男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合 。 双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。 二、优势互补 5.男生女生如何做到优势互补？（做法） ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应自己某一方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 1、性别差异的表现 2、性别角色的认识对我们的影响？ 3、如何正确对待性别差异？ 4、男女生为什么要进行优势互补？ 5、男生女生如何做到优势互补？（做法） 【自主预习】 男生女生 他和她 男生女生性别差异的表现 性别角色的认识对我们的影响？ 如何正确对待性别差异？ 优势互补 男女生为什么要进行优势互补？ 男生女生如何做到优势互补？ 课堂小结 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$