第2课时 还原立体图形（2）（课件）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

第一单元 观察物体（三） 1 还原立体图形（2） 2 一、复习导入，揭示课题 这是我从正面看到的图形， 如果是5个同样的小正方体， 可以怎样摆？ 二、探究新知 你能摆出兰兰所观察的图形吗？ 从左面看 从正面看 从上面看 兰兰从不同方向看到如右图所示图形 你发现了什么？可以得到什么结论？ 二、探究新知 一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形， 这个立体图形的形状也就确定了，也就是说本题只 有一种摆法。 俯视图打地基 主视图疯狂盖 左视图拆违章 摆法归纳 二、探究新知 根据下面从不同方向看到的平面图形，用小正方体摆出立体图形。 从正面看 从上面看 从左面看 三、知识运用 1、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 从正面看 从上面看 从左面看 （1） 蓝 红 蓝 红 三、知识运用 1、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 主视图 俯视图 左视图 （2） 蓝 灰 绿 红 蓝 红 三、知识运用 1、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 主视图 俯视图 左视图 （3） 蓝 红 绿 灰 蓝 红 灰 三、知识运用 2、用同样大小的小正方体摆出一个几何体，从上面看到的图形是 ，从正面看到的图形是 摆这个几何体最少需要 个小正方体？最多需要 个小正方体？ 蓝 红 绿 5 多少 多少 6 四、拓展 我们经常在由几个小正方体所搭几何体的俯视图中标上数字，用来表示在该位置小正方体的个数。如： 1 3 2 1 四、拓展 1、如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请先搭出这个物体，再画出它的主视图和左视图： 2 1 1 2 主视图 左视图 三、知识运用 搭的这组积木，从正面看是 ，从左面看是 。 小明搭的积木从上面看是这个形状。 上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。 ① ③ ① ② ③ ④ 四、小结 这节课我们学了哪些知识？你有什么收获？ 1、一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形， 这个立体图形的形状也就确定了。 2、摆法归纳： 俯视图打地基；主视图疯狂盖；左视图拆违章。 五、作业 1、在课本上完成练习一的第3题、第5题； $$