2024届高考语文复习：小说形象鉴赏 课件

小说形象鉴赏 概括分析人物形象或特点（写什么？） 赏析塑造人物形象的手法（怎么写？） 分析形象的作用（为何写？） 形象 人物形象的概括与分析 3 一、什么是人物形象的特征小说人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等；内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。 对人物形象的概括与分析是小说阅读考查的热点，在具体命题时，部分考题要求只概括不分析，也有部分考题要求概括之后再分析。 1、性格特征：善良、勤劳、正直、豪爽、含蓄、固执、乐于助人…… 2、精神品质特征：乐观、悲观、积极、消极、精神矍铄…… 3、身份地位特征：人大代表、建筑工人、身份卑微的老人…… 4、思想特征：爱党爱国、传统守旧、封建愚昧、思想先进…… 5、外貌特征：衣衫褴褛、面黄肌瘦、穿着时尚、邋遢、穿着讲究…… （提示：形象特点与性格特点不同的是还要答出除性格外的外貌、精神品质、思想、身份地位等。） 特征包括： 1、从小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质入手。 因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 2、从塑造人物形象的方法入手。 通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 3、根据人物之间的矛盾冲突。 在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分、最深刻。 一、概括分析的切入点： 4、从情节发展入手，透视人物的思想性格。 人物的性格是通过完整的故事情节，在矛盾冲突中展现出来的，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格。 5、从分析小说有关人物命运、性格形成的环境入手。 首先，什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。其次，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，还要联系人物活动的社会历史背景。这样才能准确把握人物鲜明的个性，深切理解人物的社会意义。 6、注意作者和作品中其他人物对该人物的介绍、议论和评价。 （弄清楚是褒还是贬，是颂扬还是讽刺，如《林黛玉进贾府》中贾母对王熙凤的评价“泼皮破落户”“凤辣子”，就揭示了王熙凤心狠手辣的性格特点。） 掌握分析、概括人物形象特点的方法、途径 人物形象　精准把握 认真审题 (1)是概括还是分析。 “概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”题要在此基础上结合文字分析。 (2)是性格还是形象。 “形象”大于“性格”，它以性格为中心，兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。主人公是一个（性格）的 （身份） 人物形象包括：性格特点（核心）、身份、职业、地位、能力、行为习惯等。 性格特点包括：性情、品行、情感、精神等。 注意题型的细微变化，怎么问就怎么答 1.请概括（分析）××的形象（性格）特点。 分点作答 ①个性特征1（+举出实例）； ②个性特征2（+举出实例）…… 概括 分析 2.××是一个怎样的人物？ 总括句（人物身份）。 分点作答①个性特征1（+举出实例）； ②个性特征2（+举出实例）…… 规范答题 概括人物形象 1.四个常见分析切入角度：情节、描写、评价、背景 2.两个失分点：选点偏差、用词不准 3.传统命题——变式命题：切入口更小，能力要求更高，更要求思维深度。 概括人物性格、形象、品质的常用词语 1. 性格类：善解人意、富有爱心、温柔沉静、心灵手巧、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、心直口快、耿直偏激、严厉苛刻、严慈相济向往自由、追求平等、热爱生活、热爱自然、珍爱自己、乐于挑战、永不服输、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、勇敢、目光敏锐、狂放不羁、特立独行 （反面：胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、固步自封、妄自菲薄、固执、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、粗俗不雅、饶舌多事、骄横火爆、横行霸道、狂妄自大、目中无人、孤傲自负、刚愎自用、奸诈多疑、老气横秋、消极悲观、自卑、圆滑世故、尖酸刻薄、利欲熏心、唯利是图、争强好胜、孤芳自赏） 概括并评价人物形象 概括人物性格、形象、品质的常用词语 2. 拼搏类：顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦