2024届高考语文复习：文言文断句和翻译 课件

文言文断句和翻译 文 言 文 断 句 文言断句 原则 方法 字句必须能讲通 内容必须与整体语境相符 兼顾古汉语词汇、语法、音韵、修辞以及古代文化常识 名代断句 虚词断句 句式断句 排偶断句 对话断句 规律运用 名词、代词常作主语、宾语等,断句时可先找出名词、代词及其他名称词,区分主语宾语,就基本上可以断出句读了。 1.找名代/辨主宾/定断句 断句时,应注意以下三类代词: ①第一人称代词:吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词,代说话或写文章的人。 ②第二人称代词:尔、汝、女、若、乃、子、君、公、阁下、足下等,代受话人。 人称代词 ③第三人称代词:之、其、彼,代谈话或为文所及的第三者,不仅代人,还可以代事代物。 问人的有“谁”“孰”“何”;“何”也问事。问事的还有“奚”“胡” “曷” “恶”“安”“焉”等。 疑问代词 “此”“是”“斯”“兹”“夫”等,另“之”“其”“彼”除作人称代词外,还常作指示代词。 指示代词 注意:文言文中,人名第一次出现时往往用全称,以后再出现就只提名不提姓了。 规律运用 承担一个句子谓语成分的是动词、形容词,或是活用为动词、形容词的其他词性。断句时,可以先确定作为谓语的动词、形容词,然后根据谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来断定语句的停顿点。一般来讲,找到谓语就找到了一独立的小句子,是为“一谓一句”断句法。 2.找动词/形容词 3.找对话(引文)定断句 在文言文中,可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话,进行断句。两人对话,一般在第一次问答时写出人名,以后就只用“曰”“云”等,而把主语省略。遇到对话时,应根据上下文判断出问者、答者,明辨句读。 注意: 转述别人话语有时不断开。如:韩非书云夫子善之 4.找虚词,看句首或句末定断句 句首虚词,其前一般断开 夫、盖、至若、若夫、唯、斯、且、窃、请 时间词,常居句首,其前一般断开 顷之、向之、未几、已而、斯须、既而 句末语气词,其后一般断开 也、矣、 焉、耳、乎 复句关联词语,其前一般断开 虽、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、或、况、且、至于、至若、已而、于是、岂、岂非 4.找虚词,看句首或句末定断句 注意: “也” 可能作为句中语气词,不能当作句末语气词来断。如: “乎”可能作为介词,相当于“于”,不能当作句末语气词来断。如: “夫”可能作为指示代词,不能当作句首发语词来断。如: 5.看句式定断句 句式 例子 判断 句式 反问 句式 被动 句式 固定 句式 “……者,也”是典型的判断句式(有些省略“者”或“也”的判断句,或表示判断关系的词,如“为、乃、即、则”等,都可以为我们断句提供帮助); “不亦...乎”、“孰与……乎”、“其……乎”、“安……哉”、“何……为”等反问句式; “为……所……”、“受……于……”、“见于……”等被动句式; “如……何”、“况……乎”、“何(以) ……为”等固定句式,以及文言文中常常出现的总分、分总形式,这些都是我们断句时很好的帮手。 6.找对称结构、修辞定断句 古人写文章讲究句子的整齐对称,或者两句之间讲究意思的正反对比,我们可以根据这些特点断句。另外文言文中经常运用对偶、排比、顶真、反复等修辞手法,这些修辞手法在运用过程中各有其特点。我们可以根据这些特点进行断句。 两字相同 前尾后头 句式相同 中间必断 实战演练 尔现读《离娄》,即如《离娄》首章“上无道揆,下无法守”,吾往年读之,亦无甚警惕;近岁在外办事,乃知上之人必揆诸道,下之人必守乎法。若人人以道揆自许,从心而不从法,则下凌上矣。“爱人不亲”章,往年读之,不甚亲切;近岁阅历日久乃知治人不治者智不足也此切己体察之一端也。 1.画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 近A岁B阅C历D日E久F乃G知H治I人J不K治L者M智N不O足P也Q此R切S己T体U察V之W一X端Y也。 FMQ 【解析】句意:近些年来阅历渐渐深了,才明白治人者不能治人,是因为智力不够的原因,这一点我深有体会。 “日久”补充“阅历”的时间,后面断开;“乃”是连词,一般用在句首,其前断开; “者……也”表判断,应在“者”“也”后面断句。 吴王寿梦有四子,长曰谒;次曰余祭;次曰爽昧;次曰季札,号曰延陵季子,最贤,三兄皆知之。于是王寿梦薨,谒以位让季子,季子终不肯当。谒乃为约曰:“季子贤使国及季子则吴可以兴及兄弟相继。”饮食必祝曰:“使吾早死,令国及季子。” 2.画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 季A子B贤C使D国E及F季G子H则I吴J可K以L兴M及N兄O弟P相Q继 季A子B贤C使D国E及F季G子H则I吴J可K以L