2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 1 自主学习 1.如何正确地看待与异性相处？（与异性相处的意义） 2.如何与异性交往？ 3.怎样正确认识异性情感？ 4、怎样正确对待异性情感？ 合作探究 一、异性朋友 高一女生说出自己酸酸甜甜的心情 视频资料 看完这个视频，你觉得她是一种什么心理，有何表现？ 课堂笔记 青春期心理萌动的含义及表现 含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 表现：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。 《少年说》：青春最美的模样 视频资料 思考：看完这个视频，你觉得与异性交往有何意义？ 课堂笔记 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质。 是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。 1.与异性相处的意义 欢迎关注公众号：我的精神家园。原创不易，谢谢支持！ 7 《少年说》：神仙学长鲁宇龙 视频资料 思考：看完这个视频，你觉得如何与异性交往？ 课堂笔记 与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。 2.如何与异性交往 晓艾悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓艾。一想起他，既甜蜜又自责……晓艾问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？” 同龄人故事一 思考：(1)你认为这种现象正常吗？为什么？ 二、异性情感 重难点突破 ①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 注意：好感、爱慕≠爱情 一次偶然的机会，晓艾和男孩儿认识了。有一天，晓艾收到了男孩儿的一封信，这是一封…… 同龄人故事二 这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？ 二、异性情感 重难点突破 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 ★有两种选择 （1）接受，结果可能给双方学习和生活带来严重影响； （2）拒绝，但要注意方式，因为一不小心就会伤害对方。 课堂笔记 4.如何认识和面对异性情感？ ①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 12 课堂小结 2.2青春萌动 异性朋友 正确认识异性情感 与异性相处的意义 异性情感 正确对待异性情感 青春期心理萌动的含义和表现 真正的爱情 与异性交往的态度 牛刀小试 在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”,这要做 到 ( ) ①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动 ③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁止进行学习之外的交往 A ①②⑥ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 部编道法七年级(下册)2 .2 青春萌动 巩固练习 ( )2.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊。这诗情画意的文句告诉我们 A.男女生之间的正常交往可以实现优势互补 B.男女同学之间正常交往是青春的美好见证 C.男女生相处易引发青春萌动,应减少交往 D.只要内心坦荡男女同学的交往不必受约束 B ( )3.在一个群体活动中,异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力,对活动和学习都会产生积极的影响,这种现象称为异性效应,也叫“磁铁效应”,“同性相斥,异性相吸”。这告诉我们,男生女生正常交往有利于 A.相互学习,共同进步 B.表达爱慕之情 C.消除两性间的差异 D.抵制不良诱惑 A Lavf56.15.102 $$