2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 1 第一部分 他和她 同学们，你们能分清楚他们吗？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 哪一张照片更容易区分性别？为什么？ 在社会文化的影响下，心理性别特征的差异 男生女生的不同 性格特征 兴趣爱好 思维方式 女生 天真烂漫，天真无邪， 聪明伶俐，机智灵活， 心灵手巧，开朗大方。 性格特征 男生 敢做敢为，有风度，机灵，幽默，进取，浪漫，冒险，潇洒。 女生 吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，听歌。 兴趣爱好 男生 踢足球，打篮球，打羽毛球，看电影，看小说，打游戏。 女生 我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、政治等。 思维方式 我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。 男生 1、青春期男生女生的差异表现？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。 请迅速说出以下职业适合男性还是女性？ 建筑师 刑警 空中服务员 医生 厨师 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 2、如何正确认识性别特征 ①男生女生的生理性别征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②人们对性别的认识通常会受到性别刻板影响的影响。我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受性别刻板形象的影响。 3、性别角色认识的意义 ①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 优势互补 02 12 常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？ 男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。 男生&女生优势大比拼 PK 优势 优势 分成两个上组：男生、女生，各自展示自己方的优势！ 在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助？ 王婆卖瓜，自卖自夸。 我们的优势 我们的优势 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力 男女生优势大比拼 男生女性拥有各自的性别优势，认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。 第一次登山，校长因为什么感动？ 男生为什么帮女生背书包？ 答：校长因为同学们相互关爱的精神而感动。 答：因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。 校长：这次登山活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！ 第二次登山，校长因为什么感动？ 答：校长因为同学们相互体谅的精神而感动。 校长：这次登山活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！ 北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合； 男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合 。 双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。 要点总结 男女生怎样实现优势互补 1. 我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 19 要点总结 男女生怎样实现优势互补 2. 不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。 20 要点总结 男女生怎样实现优势互补 3. 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 21 4、男生女生如何做到优势互补? ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。 本课小结： 他和她 男生女生性别差异 性别刻板印象含义 如何正确对待性别差异 性别角色认识的影响 优势互补 正确认识性别优势 正确看待性别差别 取长补短 互帮互学 男生女生 正确态度 23 牛刀小试 1．某校《新校规》中的规定：异性之间要保持44原来的距离。对此，你的看法是（　　） A．非常必要，必将有效地避免中学生早恋 B．没有必要，男生女生如何交往是他们自己的事 C．没有必要，与异性正常交往有利于促进个性的全面发 D．非常必要，可以加强对未成年人的学校保护 C 2．明明和芳芳是同桌，经常在一起探讨问题，双方的成绩进步很快，沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这