内容正文:
实数(一)
二、课程安排
一、课首小测(10分钟)
二、导学(80分钟)
1、导学一:平方根与算术平方根(30分钟)
2、导学二:平方根与算术平方根的区分与综合运用(20分钟)
3、导学三:立方根(30分钟)
三、知识点总结(10分钟)
四、限时训练(10分钟)
重点
重点
难点
课首小测
1、以下各组数为三角形的三边长,能构成直角三角形的打“√”,不能够成直角三角形的打“×”。
13、12、15( ) 15、20、25( )
10、15、17( ) 25、24、28( )
知识点讲解1
算术平方根与平方根的概念
平方根
概念学习
平方根的定义:
一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a,那么这个数x就叫做a的平方根.
★求一个数a的平方根的运算,叫做开平方,其中a叫做被开方数。
平方根
平方根
1. 144的平方根是什么?
2. 0的平方根是什么?
3.
的平方根是什么?
4. -4有没有平方根?为什么?
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平方根
问题:(1)正数有几个平方根?
(2)0有几个平方根?
(3)负数呢?
有没有一个数的平方是负数?
平方根
平方根的性质:
1.正数有两个平方根,两个平方根互为相反数.
2.0的平方根还是0.
3.负数没有平方根.
小总结
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二狗在家的后院养了羊,但是总有丢羊,于是决定围个栅栏,已知后院是一个正方形,且面积是49平方米,那一边的栅栏有多长呢?
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算术平方根
概念学习
一般地,如果一个正数 x 的平方等于a,即 x2=a,那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根,记作“ ”读作“根号 a ”.
特别地,我们规定:0的算术平方根是0,即 .
负数没有算术平方根.
算术平方根
想一想:下列式子表示什么意思?你能求出它们的值吗?
算术平方根
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(1)25的算术平方根是( );
(2)(-6)2 的算术平方根是( );
(3)36/64的算术平方根是( );
(4)13的算术平方根。( )。
算术平方根
问题1:负数有算术平方根吗?
问题2:一个非负数的算术平方根可能是负数吗?
算术平方根的性质:
非负数
(a≥0)
算术平方根具有双重非负性
算术平方根
下列各式中哪些有意义?哪些无意义?为什么?
知识点讲解2
算术平方根与平方根的计算
例题
【例1】求下列各数的平方根:
(1)625 (2)0.81 (3)6
例题
【例2】求下列各数的算术平方根:
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课堂总结
课堂总结
1、开平方的定义:求一个数a的平方根运算,叫做开平方,其中,a叫做被开方数。开平方运算得到的结果叫做平方根。
2、一个正数有两个平方根;0只有1个平方根,他是0本身;负数没有
平方根。
正数a有两个平方根,一个是a的算术平方根√a,另一个是-√a,他们互为相反数,合起来写成±√a,读作《正、负根号》。
一、平方根
课堂总结
1、算术平方根:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x2就叫做a的算术平方根。
2、算术平方根(√a)的双重非负性:
①√a≥0;
②a≥0.
二、算术平方根
课后练习
导学案的1-5题
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