08 句式变换和带句式概括精准突破-2024年高考语文二轮复习之语言文字运用（全国通用）

2024届高考语文二轮复习 语言文字运用之 句式变换和带句式概括 精准突破 1 内容要点：句式变换和带句式概括 近几年有关句式的题目出现频率越来越高,主要包括句式变换、带句式概括、句式的语义和语用效果分析。 聚焦易错·集中突破 　 特殊句式概念不准,变换方法不清 　　变换句式主要指长短句、整散句的变换。做此类题首先要分清什么是长短句,什么是整散句,不能将长句等同于整句,短句等同于散句。 3 聚焦易错·集中突破 【突破策略】 一、句式变换的总原则 1.不改变原意。2.不能增删改变内容。3.可增删个别词语。4.注意层次及逻辑关系。5.尽量避免重复,可用指代词简化。 二、辨别特殊句式及变换方法 (一)长句与短句 [辨别] 长句:指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的句子。 短句:修饰成分少、结构简单的句子。 4 聚焦易错·集中突破 [方法] 1.长句变短句 5 聚焦易错·集中突破 1.[2022·新高考全国Ⅰ卷] (改编)阅读下面的文字,完成表格。 20世纪60年代,栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制。潜地导弹作为秘密武器,在欧美国家是秘而不宣的国防项目,鲜有资料可供借鉴。在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下,整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”,但每一步都失败过。 请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。 步骤 具体分析 第一步提取主干   第二步切分枝叶   聚焦易错·集中突破 主干:“整个团队按照规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关” 枝叶一:“在陆上发射台发射”。 枝叶二:“把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境”。 枝叶三:“进行潜艇发射” 7 步骤 具体分析 第三步分层调整   聚焦易错·集中突破 调整一:将主干句“整个团队按照规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关”放在最前面,或者放在最后一句。 调整二:根据“先”“再”“最后”三个词语确定枝叶句的顺序;可以分别设置成“第一步”“第二步”“第三步”。 调整三:将枝叶句独立成分句,句末要加标点。第一步在陆上的发射台发射,第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境,第三步进行潜艇发射。 调整四:注意顺序排列,做到语意的连贯 （续表） 8 步骤 具体分析 整合答案   聚焦易错·集中突破 （续表） 整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。(也可放在最后一句)第一步在陆上的发射台发射,第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境(“把导弹装进发射筒发射”或“模拟水下发射”),第三步进行潜艇发射 9 聚焦易错·集中突破 1.请将文中画波浪线的长单句改写成几个短句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。 第27个世界读书日期间,《中国青年报》推出了一套“中华民族读书典故”数字藏品。以“囊萤映雪”“高凤流麦”等6个中国古代的读书典故为主要内容、融入了插画等现代元素的藏品是青少年了解传统文化的一个窗口。对于“囊萤映雪”“高凤流麦”等文化典故,很多青少年可能并不熟悉。当它们由史书上枯燥的文字变成图文并茂的藏品,并通过青少年喜闻乐见的形式呈现时,其承载的传统文化也变得生动活泼起来。 聚焦易错·集中突破 [答案] 数字藏品是青少年了解传统文化的一个窗口,它们以“囊萤映雪”“高凤流麦”等6个中国古代的读书典故为主要内容,并融入了插画等现代元素。 [解析] 长句变短句,可先提取主干——藏品是青少年了解传统文化的一个窗口,完善主语“数字藏品”。然后划分修饰成分,“以‘囊萤映雪’‘高凤流麦’等6个中国古代的读书典故为主要内容”,可独立成句;“融入了插画等现代元素”可独立成句。综合以上内容,即可得出答案。 11 聚焦易错·集中突破 2.文中画波浪线的句子是个长句,请改成三个短句。可以改变语序、少量增删词语,不得改变原意。 元春的眼泪仿佛浸湿了书中每一个“团圆之日”。她没有出场的“元宵节猜灯谜”和“中秋赏月”情节也都预示着重要的事件即将发生并以“谶语”的形式关联贾府未来的命运。灯谜所呈现的“悲凉之雾,遍被华林”的气氛,赏月时“闻笛落泪”的预感,都照应着“树倒猢狲散”的终局。 12 聚焦易错·集中突破 [答案] 虽然她在“元宵节猜灯谜”和“中秋赏月”情节中没有出场,但这些情节也都预示着重要的事情即将发生,并以“谶语”的形式关联贾府未来的命运。 [解析] 分析画波浪线的句子特点可知,由“并”字连接的两个句子可独立成句;然后将“她没有出场的”这个定语抽取出来,表达成“她在……没有出场