第二单元 做情绪情感的主人 单元练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

道法七下第二单元《做情绪情感的主人》练习 (时间：30分钟　　分数：50分) 班级： 姓名： 座号： 一、单项选择题（每道题2分，共16分） 1.以下属于复杂情绪的是：①内疚 ②不寒而栗 ③悲喜交加 ④兴高采烈 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.下列对情绪“微行为”的微点评，正确的是 序号 微行为 微点评 ① 小陈为即将到来的考试感到十分紧张 生理周期会影响情绪 ② 同学们小声议论小林，他觉得很郁闷 舆论氛围会影响情绪 ③ 下课铃响了还没下课，小王莫名烦躁 对某件事的预期会影响情绪 ④ 小福的父母大吵一架，这让他很难受 自然环境会影响环境 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3. 人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。这是因为 A.情绪会影响自己的身心健康 B.他人的情绪感受比自己重要 C.情绪的表达不需要考虑方式 D.人与人之间的情绪相互感染 4.右边漫画《忧虑》给我们的启示是 A.要学会调节自己的情绪 B.负面情绪是无法调适的 C.要学会压抑自己的情绪 D.过度忧虑会使人掉头发 5.下表中对情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的有 序号 微行为 微点评 ① 小赵不开心的时候就会到操场上快跑几圈 运用了放松训练的方法 ② 小钱难过的时候会努力去想一些开心的事 运用了转移注意的方法 ③ 小孙生气的时候用胡吃海喝来发泄不痛快 运用了合理宣泄的方法 ④ 小李挫败时安慰自己失败也是宝贵的经验 运用了改变认知评价的方法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.我们的情感是复杂的。下列属于基础性情感的是 A.安全感 B.道德感 C.理智感 D.美感 7.人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这启示我们 A.负面情感比正面情感更有价值　 B.负面情感对我们的成长也有意义 C.承受负面情感我们就可以成长　 D.负面情感是一种美好的情感体验 8.“正能量是人身居困境不灭的理想，正能量是人面对命运昂起的头颅……”下列说法正确的是 A.只有道德高尚的人才能传递情感正能量 B.只有身居困境时才需要情感正能量 C.我们每个人都可以传递美好情感正能量 D.情感正能量对普通人来说可望不可即 二、判断下列做法是否正确，正确的在括号内打√，错误的在括号内打×，并说明理由（共4分） 9.请判断右图漫画中男孩的想法是否正确。 （ ）理由： 三、阅读材料，回答问题（共30分） 10.阅读小晴的日记片段，回答问题。 片段一：周一是我第一次作为升旗手升旗，在准备的时候我怕出错，有些紧张。当国歌奏响，看着五星红旗冉冉升起，我的内心感到无比激动，一股爱国情在心中流淌。 片段二：上数学课时，老师提醒大家保持安静、认真听讲，但我和同桌仍然一直在讨论老师评讲的题目，被老师批评了。我感到特别委屈、难过，当场就哭了起来。课下隔壁班的好朋友小丽来找我，我不想让她发现我的难过，于是掩饰自己的不良情绪。但是她还是洞察到我的坏情绪，给我讲笑话安慰我，我竟然边哭边笑了起来。第二天我看到数学老师有一种莫名的羞愧感。 片段三：午休时，我在操场角落看到高年级的同学欺负低年级的同学，我十分气愤，向教务处反映了这件事情，学校马上处理了相关同学，老师表扬我见义勇为，我感觉浑身充满了正义感。 （1）请你说说日记中的小晴有什么样的情绪和情感？（各写2个）（4分） （2）请你结合材料，分析小晴的情绪有什么特点？（写2个）（4分） （3）情感与情绪往往联系在一起，请你谈谈二者之间的关系。（6分） 11.2022年北京冬奥会开幕式中，44位来自太行山深处的孩子用天籁之音演唱了希腊语奥林匹克会歌《奥林匹克颂》，这群在鸟巢体育场内唱响世界的孩子们背后，是默默耕耘十余载，无私奉献的音乐教育志愿者老人邓小岚。十几年来，她每年数十次往返于北京和地处太行山深处的马兰村，为改善当地孩子的读书环境，让山里的孩子感受音乐的美好而尽自己的一份爱心努力，孩子们也用歌声向世界传递美好的情感。 （1）请你结合2022年感动中国人物邓小岚的故事，说说情感的作用。（8分） （2）请你结合材料，说说我