内容正文:
第01讲 探索直线平行的条件与平行线的性质(4个知识点+4种题型+强化训练)
知识导图
知识清单
知识点1.同位角、内错角、同旁内角
(1)同位角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.
(2)内错角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角.
(3)同旁内角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角.
(4)三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定.在复杂的图形中判别三类角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即为被截的线.同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.
知识点2.平行线的判定
(1)定理1:两条直线被第三条所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行. 简单说成:同位角相等,两直线平行.
(2)定理2:两条直线被第三条所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简单说成:内错角相等,两直线平行.
(3 )定理3:两条直线被第三条所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单说成:同旁内角互补,两直线平行.
(4)定理4:两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行.
(5)定理5:在同一平面内,如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线平行.
知识点3.平行线的性质
1、平行线性质定理
定理1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等.
定理2:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.简单说成:两直线平行,同旁内角互补.
定理3:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简单说成:两直线平行,内错角相等.
2、两条平行线之间的距离处处相等.
知识点4.平行线的判定与性质
(1)平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系.平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.
(2)应用平行线的判定和性质定理时,一定要弄清题设和结论,切莫混淆.
(3)平行线的判定与性质的联系与区别
区别:性质由形到数,用于推导角的关系并计算;判定由数到形,用于判定两直线平行.
联系:性质与判定的已知和结论正好相反,都是角的关系与平行线相关.
(4)辅助线规律,经常作出两平行线平行的直线或作出联系两直线的截线,构造出三类角.
知识复习
一.同位角、内错角、同旁内角(共8小题)
1.(2023春•泗洪县期中)如图,的同位角是
A. B. C. D.
2.(2023春•仪征市月考)如图,两只手的食指和拇指在同一个平面内,它们构成的一对角可看成是
A.同位角 B.内错角 C.对顶角 D.同旁内角
3.(2023春•天宁区校级月考)如图:①和是 角;②和是 角.
4.(2023春•兴化市月考)下列图中,不是同位角的是
A. B.
C. D.
5.(2023春•玄武区期中)与是同旁内角,,下列说法正确的是
A. B.
C.或 D.的大小不确定
6.(2023春•鼓楼区校级月考)如图,和是同位角的图形有
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.(2023春•崇川区校级月考)如图,的同旁内角有 个.
8.(2023春•盐都区期中)数学课上老师用双手形象的表示了“三线八角”图形,如图所示(两大拇指代表被截直线,食指代表截线).从左至右依次表示
A.同位角、内错角、同旁内角 B.同旁内角、同位角、内错角
C.同位角、对顶角、同旁内角 D.同位角、内错角、对顶角
二.平行线的判定(共17小题)
9.(2023春•涟水县期末)如图,,是上一点,直线与所夹角,要使,直线绕点按逆时针方向至少旋转 度.
10.(2023春•仪征市月考)如图,已知,平分,试说明.
证明:因为平分(已知),
所以 (角平分线的定义).
又因为(已知),
所以 (等量代换).
所以 .
11.(2023春•靖江市校级月考)如图,,.试说明.
12.(2023春•如皋市校级月考)如图,下列推理中,正确的是
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
13.(2023春•洪泽区期中)已知:如图,与相交于点,,.求证:.
14.(2023春•清江浦区期末)已知:如图,,,垂足分别为,,点在上,且,那么与平行吗?为什么?
15.(2023春•南京期中)如图1,将两个含角的三角尺与摆放在一起,、交于点、、交于点.
(1)求证.小明的证明途径可以用下面的框图2表示,请填写其中