命题点2 植物的生殖-【一战成名新中考】2024福建中考生物·基础夯实练

基础夯实练·福建生物 主 题 六 遗 传 与 进 化 知识梳理 命题点 1 人的生殖和发育 中 (7 年 6 考) 1. 生殖系统的结构和功能 (1)男性生殖系统的主要器官是　 睾丸　 ,它的功能是产生　 精子　 ,分泌　 雄性激素　 ;其 他组成器官还有附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴囊、阴茎。 (2022. 4) (2)女性生殖系统的主要器官是　 卵巢　 ,它的功能是产生　 卵细胞　 ,分泌　 雌性激素　 ; 其他组成器官还有输卵管、子宫、阴道。 (2021. 11) 【注意】睾丸和卵巢既属于生殖系统,又属于内分泌系统。 2. 人的生殖过程(主要包括受精和胚胎发育过程) 　 (1)受精(如图 1):精子和卵细胞在　 输卵管　 内结合形成　 受精卵　 的过程,　 受精卵　 是新生命的起点。 (2017. 4) (2)胚胎发育(如图1、2):胚胎发育的场所是　 子宫　 ,发育初期的营养来自卵细胞的　 卵黄　 。 后期,胎儿通过脐带和　 胎盘　 从母体获得　 营养物质　 和　 氧　 ,产生的二氧化碳等废物 通过胎盘经母体排出。 胎盘是进行　 物质交换　 的重要器官,脐带是运输营养物质和废物 的通道。 [2023. 15、29(3);2020. 14] (3)分娩:成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程,这意味着新生儿的诞生。 3.试管婴儿:指利用人工方法让卵细胞和精子在　 体外　 (填“体外”或“体内”)受精,受精卵 在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。 试管婴儿属于　 有性　 生殖、 体外受精、体内发育。 命题点 2 植物的生殖 易 (7 年 6 考) 1. 植物的生殖方式:有的植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖。 (1)有性生殖:由两性生殖细胞结合形成　 受精卵　 ,再由受精卵发育成新个体的生殖方式, 其后代具有双亲的遗传特性。 如植物用种子繁殖后代。 [2022. 33(1)] (2)无性生殖:不经过　 两性生殖细胞　 的结合,由　 母体　 直接产生新个体的生殖方式,其 后代只具有母体的遗传特性。 如马铃薯用块茎繁殖。 27 基础夯实练·福建生物 主 题 六 遗 传 与 进 化 2. 植物的无性生殖方式 (1)嫁接:把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的 植物体。 嫁接可分为枝接和芽接。 [2019. 27(2)] 嫁接的步骤示意图 a. 嫁接成功的关键在于保证接穗和砧木的　 形 成层　 紧密结合。 b. 决定果实性状的是 　 接穗 　 ,提供营养的是 　 砧木　 。 c. 苹果、桃、梨、大枣和柿等果树常利用嫁接法 繁殖。 (2)扦插:通过剪取某些植物的茎、叶、根、芽等, 插入土中、沙中或浸泡在水中,等到生根后再栽 种,使之成为独立的新植株。 用扦插茎的方法可以繁殖杨、柳、葡萄、月季等容易生根的植 物。 [2023. 8,2021. 28(4)] (3)植物组织培养:将植物体的部分组织或细胞在无菌的条件下置于特制的培养基内,放在 适宜的环境中,培育出完整的植物体。 其优点是能在短时间内生产出大批植物,常用于植物 的快速繁殖、培育小麦优良品种、培养无病毒植株等。 3. 【归纳总结】有性生殖和无性生殖的比较(7 年 2 考) 有性生殖 无性生殖 根本区别 ①　 有　 两性生殖细胞的结合 ②　 无　 两性生殖细胞的结合 新个体的产生方式 由③　 受精卵　 发育而成 由④　 母体　 直接产生 繁殖速度 慢 快 优点 能产生可遗传变异,用于培育新 品种,后代适应能力强 能快速大量繁殖后代,并保持母本 的优良性状 应用举例 植物用种子繁殖,动物交配繁殖 后代,“试管婴儿” 植物依靠营养器官繁殖(嫁接、扦 插、压条等),植物组织培养,动物 的克隆,细菌的分裂生殖 相同点 都能产生新个体,使物种得以延续和发展 命题点 3 昆虫的生殖和发育 易 (7 年 6 考) 1. 生殖特点:　 有性　 生殖、　 体内　 受精、卵生。 2. 发育过程:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很 大,这种发育过程称为　 变态　 发育。 昆虫的发育过程分为　 完全变态　 和　 不完全变态　 两 种类型(具体见下表)。 (7 年 6 考) 类型 完全变态发育(以家蚕为例) 不完全变态发育(以蝗虫为例) 图示 过程 卵→幼虫→①　 蛹　 →成虫 卵→②　 若虫　 →成虫 37 ２．遗传物质　学习 【注意】强 ３．（２）等级 （六）人体健康的保障 串讲线索六　①病原体　②传染源　③易感人群　④皮肤　 ⑤吞噬　⑥抗体　⑦抗原　⑧特异性 【随堂练习】 １．Ｂ ２．（１）病原体　遗传物质　（２）切断传播途径　（３）抗原　特 异性 命题点２０ １．（１）病原体　传染性　（３）①传染