内容正文:
分层作业本·福建物理
中
考
题
型
专
练
实验
序号
磁场
方向
导体切割
磁感线方向
灵敏电
流计指针
1 向下 向右 向左
2 向上 向右 向右
3 向下 向左 向右
4 向上 向左 向左
在上述四次实验中,比较 1、2(或3、4) 两
次实验,可知感应电流方向与磁场方向有关;
比较 1、4(或2、3) 两次实验,可知同时改
变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方
向不变.
(3)在探究中还发现,导体 AB水平向左(或
向右)缓慢运动时,灵敏电流计的指针偏转角
度较小;导体AB水平向左(或向右)快速运动
时,灵敏电流计的指针偏转角度较大.说明感应
电流的大小与 导体的运动快慢 有关.
(4)如果去掉灵敏电流计,接上一个电源,这
个实验装置还可以探究什么实验?答: 磁
场对电流的作用
.
三、光学实验
1.在“探究光反射的规律”时,小李进行了如图甲
所示的实验.
甲
乙
丙
第1题图
入射角 30° 40° 60°
反射角 30° 40° 60°
(1)先将平面镜平放在水平桌面上,再把白色
硬纸板 垂直 放在平面镜上;
(2)小李让一束光 EO贴着纸板射到平面镜
上,在纸板上会看到反射光线沿OF方向射出,
然后将纸板绕 ON向后折,如图乙所示,在
NOF面上看不到反射光线,此时,反射光 存
在 (选填“存在”或“不存在”);
(3)为了进一步确定此时反射光线的位置,接
下来老师进行了如下演示:先用加湿器使整个
教室充满雾气,将平面镜放在一个能转动的水
平圆台上,在柱 M上固定一红色激光笔,使其
发出的光垂直射向平面镜上的O点,其作用是
显示 法线 的位置,然后打开固定在柱N上
的绿色激光笔,使绿色激光射向 O点,出现了
如图丙所示的情景,老师缓慢转动圆台,当我
们观察到 入射绿光、入射红光和反射绿光看
起来重合时(即从侧面能观察到一条光线时)
(填写支持该结论的现象),得出结论:反射光线、
入射光线和法线在 同一平面 内.
(4)多次改变入射角大小,测量并记录每次入
射角与其对应的反射角大小如表格所示,分析
此数据得出的结论是 发生光的反射时,反射
角等于入射角 .进行多次实验是为了 获得
普遍规律
2.小爱同学在“探究平面镜成像特点”的实验时,
所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、
火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛 A
和B.
第2题图
(1)本实验需要选择 薄 (选填“薄”或
“厚”)的玻璃板,选用玻璃板代替平面镜,主要
是为了 确定像的位置 .选用两支外形相同
的蜡烛是为了便于 比较物、像大小关系
;
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中
考
题
型
专
练
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 A,拿 未点
燃 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直
在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧
观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.这种
确定像与物大小的方法是 等效替代法 (选
填“控制变量法”或“等效替代法”);
(3)移去蜡烛 B,在其原来位置上放置一块光
屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜
成的是 虚 (选填“虚”或“实”)像;
(4)移动蜡烛 A (选填“A”或“B”),重做实
验.通过分析三次实验像与物的位置,可知像
与物到玻璃板的距离 相等 .在本实验中,
重做三次实验的目的是 使实验结论具有普
遍性 ;
(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,
小爱只将玻璃板向右平移,则蜡烛像的位置
不变 (选填“向右移动”“向左移动”或“不
变”).
3.(2023福州模拟)如图所示,在探究凸透镜成
像规律的实验中.
(1)一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透
镜后,得到图甲所示的光路图,该凸透镜的焦
距为 10.0 cm;
(2)利用这个凸透镜在图乙装置中进行以下
操作:
①如果烛焰在光屏上的像偏高,应将凸透镜向
下 (选填“上”或“下”)调节;
②当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可以
在光屏上得到一个清晰的倒立、 缩小 (选
填“放大”“等大”或“缩小”)的实像,成像情况
与此类似的是 照相机 (选填“照相机”“投
影仪”或“放大镜”);
③将蜡烛移到距凸透镜5cm处,无论怎样调
节光屏,光屏上始终接收不到清晰的像,这时
从凸透镜的 右 (选填“左”或“右”)侧透过
凸透镜可直接观察到放大、正立的像;
(3)小超同学在一次实验中用“F”光源在光屏
上得到了一个倒立的清晰的像,爱动手实验的
小超在光源和光