课时跟踪检测(1) 原子结构（Word练习）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中化学必修第二册（鲁科版2019）

课时跟踪检测（一） 原子结构 1．为了纪念自己的祖国，居里夫人将她发现的稀有元素钋以祖国来命名，核素Po的中子数为(　 ) A．210 B．294 C．84 D．126 解析：选D　核素Po的质子数是84，质量数是210，中子数是210－84＝126。 2．已知R2＋核内共有N个中子，R的质量数为A，R2＋中所含质子数为(　 ) A．A＋N B．A－N－27 C．A－N＋2 D．A－N 解析：选D　R2＋的核内有N个中子，R的质量数为A，则R原子质子数为A－N，故该离子所含质子数为A－N。 3．(2023·广州市第六中学期末) 稀土有工业“黄金”之称。下列有关稀土元素Y与Y的说法不正确的是(　 ) A．元素Y的原子序数为39 B.Y与Y的物理性质相同 C．核素Y的原子核内有52个中子 D.Y与Y互为同位素 解析：选B　稀土元素Y的左下角数字39表示质子数，与其原子序数相同，故A正确；Y与Y互为同位素，物理性质不同，故B错误；核素Y的原子核内有91－39＝52个中子，故C正确；Y与Y的中子数分别为51、52，是Y元素的不同核素，二者互为同位素，故D正确。 4．我国某物理研究所取得重大科技成果，研制出由18O所构成的单质气体。18O是一种稳定的核素，称为重氧。下列有关说法不正确的是(　 ) A．1.8 g 18O2的物质的量是0.05 mol B．0.1 mol H218O所含的中子数约为6.02×1023 C．0.2 mol 18O2的体积约为4.48 L D．18O2的摩尔质量为36 g· mol－1 解析：选C　A中1.8 g 18O2的物质的量为＝0.05 mol，A项正确；一个H218O分子中所含的中子数为18－8＝10，所以0.1 mol H218O中的中子数约为6.02×1023，B项正确；0.2 mol 18O2 所处的状态不一定是标准状况，其体积不一定为4.48 L，C项错误；18O2的摩尔质量为36 g· mol－1，D项正确。 5．下列叙述正确的是(　 ) A．40K和40Ca原子中质子数和中子数都不相等 B．金刚石和石墨的性质相同 C．H2和D2互为同位素 D．某物质只含一种元素，该物质一定是纯净物 解析：选A　质子数决定元素种类，质子数和中子数决定原子的种类。因为40K的质子数是19,40Ca的质子数是20，两者质量数相同，质子数不同，所以中子数也不相等，A正确；金刚石和石墨都是由碳元素组成的，由于它们的晶体结构不同，性质上也存在差异，如硬度、导电性都不同，在化学性质上也不完全相同，金刚石相对稳定，B不正确；H2和D2是单质分子，不符合同位素的概念，C不正确；白磷和红磷混在一起，虽然体系中只有一种元素，却存在着结构完全不同的两种分子，所以不是纯净物，D不正确。 6．通过对用14C标记的C60进行跟踪研究，医学界发现了一种C60的羧酸衍生物在特定的条件下可通过断裂DNA杀死艾滋病病毒。下列有关C60和14C的叙述正确的是 (　 ) A．金刚石与C60具有相同的物理性质 B．14C转变为12C的过程属于化学变化 C．12C60与14C60互为同位素 D．12C与14C的原子中含有的中子数之比为3∶4 解析：选D　C60与金刚石互为同素异形体，二者物理性质不相同，故A错误；在化学变化过程中原子种类不变，14C转变为12C的过程中原子核发生了变化，不属于化学变化，故B错误；12C60与14C60属于单质，不属于原子，不互为同位素，故C错误；中子数＝质量数－质子数，12C与14C的原子中含有的中子数分别为6、8，中子数之比为3∶4，故D正确。 7．已知阳离子R2＋的原子核内有n个中子，原子的质量数为m，则w g R2＋所含电子的物质的量为(　 ) A.(m－n－2) mol B. mol C. mol D.(m－n＋2) mol 解析：选A　原子的质量数＝中子数＋质子数，原子中，质子数＝核外电子数，R2＋中所含电子数为(m－n－2)，w g R2＋的物质的量为n＝ mol，所含电子数为(m－n－2) mol。 8．1911年，卢瑟福做了用α粒子(He)轰击X原子核的实验，实现了原子核的人工转变，发现了质子：He＋X―→Y＋H。其中Y的某种单质可用作自来水消毒剂。下列说法错误的是(　 ) A．X与Y均能与氢组成含18电子的化合物 B．Y存在Y、Y、Y多种同素异形体 C.Y与X的中子数不相同 D．该转化过程不属于化学反应 解析：选B　Y的质量数为17，Y的某种单质可用作自来水消毒剂，则该单质为臭氧，所以Y为O元素，Y的质子数为8，则Z＝7，则X为N元素，据此分析解答。由分析可知，X为N，Y为O，可以形成H2O2和N2H4含18电子的化合物，故A正确；16O、17O、18O互为同位素，故B错误；