2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 青春时光 1 核心素养目标 认识青春期身心特征建立同学间友谊，把握异性交往尺度； 养成自尊自信的人生态度； 明辨善恶，养成良好道德品质； 教学重点 我们应如何正确认识男女生的性别差异 教学难点 我们应如何对待男生女生的性别优势  学习目标 2 1、男生与女生的性别差异有哪些？ 2、如何正确认识男生女生性别差异？ 3、认识性别角色的影响？ 4、男女生为什么要做到优势互补？ 5、男女生怎样做到优势互补？ 自学导航 新课导入 结合视频及生活经历思考： 1.在生活中，你有没有发现男女生的差异？能一举例吗？ 2.面对男女生的差异，如何应对？ 提示：面对男女生的差异，需要我们正确看待，做到取长补短、优势互补。 提示：身体外形、性格、兴趣爱好…… 4 他和她 5 哪张照片最容易区分性别？为什么？ 探究一 男女生的性别差异 结论 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 一眼看穿：两组照片哪一组更容易区分性别？ 7 一、他和她 运用你的经验 孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。 兴趣爱好 现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？ 性格特征 豁达大度，讲义气，阳刚坚强 温顺文雅，多愁善感 男生逻辑思维能力强，善于推理和综合。 思维方式 一般来说女生形象思维能力强，情感充沛，善于表达； 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 喜欢篮球、足球。 爱冒险 爱玩网络游戏 喜欢汽车 喜欢舞蹈、 喜欢淘宝、 喜欢饰品、 喜欢逛街 时政热点、体育明星等。 打扮、影视明星等 开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、冒险、潇洒 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 ，天真烂漫、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 逻辑思维能力强，善于综合， 喜欢理科。 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理) （P14） ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。(心理)（P14） 性别差异 生理差异 心理差异:性格特征、兴趣爱好、思维方式等差异 与生俱来 社会文化的影响 男生的形象： 女生的形象： 刻板 女生 女生就是要文静温柔、不能大大咧咧，需要男生保护 嫁个好人家对女生来说是最重要的 女生就应该多承担家务 不能和女生讲道理 女生的理科思维不太行，物理化学一加成绩就不如男生啦······ 男生 男子汉哭什么，流血流汗不流泪 男生就是要多承担社会责任 怎么胆子这么小，你还是不是个男孩 男生忸扭捏捏的，像什么样子 男生怎么可以喜欢粉色？居然还涂护肤品？ 你有没有听说过这样的说法？你同意吗？ 对女生的刻板印象 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 2.性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。 性别刻板印象通常包括四个方面： 外表形象：如女性娇小柔弱，男性高大威猛； 人格特征：如女性情绪化、自卑感强，男性理智、自信； 角色行为：如女性照顾孩子，男性修整房屋； 职业：如女性是秘书，男性是经理。 其中外表形象是最有影响力的因素。 探究三 正确认识性别角色 思考：你拥有以下哪些特征？ 有攻击性 主动 敏感 温文尔雅 喜欢数学和科学 喜欢文艺 富有竞争性 自信 更看重家庭 不善于决断 雄心勃勃 易 哭 决策果断 我们要对自己的性别角色有一个恰当的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②性别刻板印象可能在某种程度影响我们自身潜能的发挥。 3.认识性别角色的重要性/为什么要认识性别角色？ 18 你认识他们吗？ 她发现了放射性元素钋（Po）和镭（Ra）。为后来医学上的放射性治疗奠定基础。 她是中国女足的灵魂和代表，2001年和贝利一起获得20世纪最佳球员奖。 他是日本第一位男性化妆师，他被誉为“将化妆升华成为艺术之第一人”。 他是护理界的先驱，在护理领域寻求性别和种族平等，对护理的发展做出了