6.《哈姆莱特》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(1)悲剧的类型主要有三种,分别是命运悲剧、性格悲剧、社会悲剧。 1、命运悲剧:主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局。宿命论者相信命运不可以改写,因为人不可窥探预知命运,命运存在任何的角落上,只是无法接触。 2、性格悲剧:多写某人陷一困境,后其性格某弱点或偏见被揭示,此为悲剧基本契机。 3、社会悲剧:社会不平等、不合理造成人生悲剧、理想与现实的矛盾。 思考:《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》三篇戏剧各属于哪种悲剧类型? 《窦娥冤》:悲惨的境遇、封建制度、社会矛盾 《雷雨》:阶级矛盾、伦理束缚、环境压抑 《哈姆莱特》:延宕、忧郁、人文主义、人性 社会悲剧 命运悲剧 性格悲剧 哈姆莱特(节选) 第三幕 第一场 城堡中一室 1.了解莎士比亚思想主张、代表作品; 2.知晓《哈姆莱特》故事梗概,分析节选部分剧本内容,思考哈姆莱特与现实之间的各种冲突;(重点) 3.品读哈姆莱特“内心独白”,分析人物形象,感受其“忧郁”性格;(重点、难点) 4.结合时代背景探究造成哈姆莱特悲剧结局的原因,理解剧作家在这个人物身上寄托的理想和对现实的批判;(重点、难点) 教学目标 作者简介 英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。英国戏剧之父,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。 马克思称他是“最伟大的戏剧天才” 本 琼斯称他是“时代的灵魂” 威廉 莎士比亚(1564-1616) William Shakespeare 出生于英国一个商人家庭。20岁后他来到伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导演、编剧。一生共写了37个剧本,两首长诗和154首十四行诗。 知人论世 四大喜剧: 《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》 《皆大欢喜》 《第十二夜》 作品简介 历史剧 《亨利四世》(上下)、《亨利五世》、《亨利六世》(上中下)、《理查二世》、 《理查三世》、《约翰王》 四大悲剧: 《哈姆莱特》 《奥赛罗》 《李尔王》 《麦克白》 《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》 传奇剧 优柔寡断导致的悲剧 妒忌猜疑导致的悲剧 世态炎凉中真情的悲剧 没有节制的野心导致的悲剧 《罗密欧与朱丽叶》 正剧 知人论世 莎翁悲剧的特点 必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了,令人心痛,但他为之奋斗的理想却胜利了,使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯的悲哀、悲观。 悲剧的主人公必须是贵族。 悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心。即悲剧人物之所以走向不幸的结局,不能归咎于客观原因,而应由自己负责。 知人论世 故事原型取材于13世纪的历史著作《丹麦史》中记载的“阿姆莱特复仇记”。 在莎士比亚笔下,这个古老的中世纪传说被转变成一部不朽的经典戏剧,反映了十六世纪末到十七世纪初的英国社会现实。 当时的英国,是一个“颠倒混乱的时代”,而《哈姆莱特》正是“这个时代的缩影”。剧中哈姆莱特与克劳狄斯的斗争,象征着新兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权代表的斗争。作品通过这一斗争,反映了人文主义理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾,揭露了英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶级之间为了争夺权力而进行的殊死较量,批判了王权与封建邪恶势力的罪恶。 背景探寻 知人论世 文艺复兴运动 莎士比亚生活的时代,意大利和欧洲的许多国家正相继开展一场思想文化运动,即文艺复兴运动。这期间是欧洲封建社会逐渐解体,资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期,人文主义是文艺复业时,资产阶级反封建斗争的思想武器,也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。 其主要内容: 第一,用人性反对神权; 第二,用个性解放反对禁欲主义; 第三,用理性反对蒙昧主义。 其中个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义,要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的,它肯定现世生活,认为现世幸福高于一切,人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。 相关常识 第五幕:奥菲利娅忧伤而死,其兄雷欧提斯与哈姆莱特比剑。哈姆莱特在王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露国王害人阴谋后,将国王杀死,自己也中剑而亡。 1 2 3 4 5 第一幕:老王鬼魂显现,告知哈姆莱特自己是被克罗迪斯害死的,这是复仇的缘起。 第三幕:克劳狄斯进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时,哈姆莱特佯装疯癫,通过俳优所演的戏证实了克罗迪斯的恶行,并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波格涅斯。 第二幕 : 国王克劳狄斯心怀鬼胎,派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。 第四幕:克劳狄斯为除后患,迫哈姆莱特去英国,欲借英王之手将他杀死,反被哈姆莱特抓住机会,假英王之手杀死了派去监视他的朝臣,返回丹麦。 剧情简介 共五幕二十场,课本节选的是第三幕第一场 人物关系 / part 03 由于人物对话多,有时读完后情节不能清晰地呈现