02 植物的生殖&03 昆虫的生殖和发育-【一战成名新中考】2024中考生物·基础夯实练

2024-03-07
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基础夯实练·生物 主 题 六 遗 传 与 进 化 命题点 2植物的生殖 易 1.有性生殖和无性生殖的比较 有性生殖 无性生殖 概念 由两性生殖细胞结合形成 受精卵 , 再由 受精卵 发育成新个体的生殖 方式 不经过 两性生殖细胞 的结合,由  母体 直接产生新个体的生殖方式 繁殖速度 慢 快 特点 后代具有双亲的遗传特性,能产生可遗 传的变异,有利于生物进化,适应能 力强 后代只具有母体的遗传特性,能保持 母体的优良性状,数量多,但变异小, 适应能力弱 应用举例 ①植物用种子进行繁殖 ②动物交配繁殖后代 ③“试管婴儿” ①嫁接、扦插、压条等,植物组织培养 ②哺乳动物的克隆 ③细菌的分裂生殖 相同点 都能产生新个体,繁殖后代,使物种得以延续和发展 2.植物的无性生殖方式 (1)嫁接:把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个 完整的植物体。嫁接可分为 枝接 和 芽接 。 嫁接的步骤示意图 ①接上去的芽或枝叫 接穗 ,它能决定果实的性状;被接的植物体叫 砧木 ,它起提供 营养的作用。 ②嫁接成功的关键是要确保接穗和砧木的 形成层 (分生组织)紧密结合,使两部分形成 层细胞分裂产生的新细胞愈合在一起。 ③应用实例:柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育、一株苹果树的不同枝条结出“红富士”“国 光”等不同品种的果实。 (2)扦插:在适宜的条件下,剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中,一段时间 后,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。用扦插茎的方法可以繁育杨、 柳、葡萄、月季、薄荷、菊等容易生根的植物。 (3)植物的组织培养:在无菌和人工控制的环境条件下,将植物的器官、组织或细胞等在含 有多种营养物质和植物激素的培养基上培养,使它们逐渐发育成完整的植株。该方法常应 用于植物快速繁殖、培养无病毒植株等。 87 基础夯实练·生物 主 题 六 遗 传 与 进 化 命题点 3昆虫的生殖和发育 易 1.昆虫的生殖特点:有性生殖、 体内 受精、卵生。 2.昆虫的发育过程:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差 异很大,这种发育过程称为 变态 发育。昆虫的变态发育分为 完全变态 和 不完全 变态 两种类型。 完全变态(以家蚕为例) 不完全变态(以蝗虫为例) 图示 发育过程 ① 卵 →幼虫→② 蛹 →成虫 卵→③ (幼虫) →成虫 特点 ④ 有 蛹期,幼虫和成虫在形态结 构和生活习性上有明显差异 ⑤ 无 蛹期,若虫(幼虫)在形态结构 和生活习性上与成虫相似 举例 蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蚊、蝇等 蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝼蛄等 相同点 发育起点都是⑥ 受精卵 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏   知识点拨 a.许多成语反映了昆虫生殖发育过程中的某些现象,如:蜻蜓点水是 产卵 现象,金 蝉脱壳是 蜕皮 现象,作茧自缚是 化蛹 现象。 b.家蚕幼虫吐丝结茧,在茧内化蛹;适当延长家蚕的 幼虫 期有助于提高蚕丝产量。 c.蝗虫在成虫期对农作物的危害最大,但灭蝗最好在 若虫) 期,因为此时蝗虫的翅 不发达,有利于集中消灭。 命题点 4两栖动物的生殖和发育 易 1.青蛙的生殖和发育 (1)生殖发育过程:雄蛙鸣叫(求偶)→雌雄蛙 抱对 → 雌蛙→卵细胞 →雄蛙{ }精子 水中→受精 受精卵 →  蝌蚪 →幼蛙→成蛙。 (2)生殖特点: 有性 生殖、 体外 受精、卵生。 (3)发育方式: 变态 发育。 (4)蝌蚪与成蛙的比较:蝌蚪生活在 水 中,有尾,用 鳃 呼吸;成蛙 既可上陆地生活,也能在水中游泳,有四肢,没有尾,用 肺 呼吸,皮 肤可以辅助呼吸 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 殏 殏殏 殏 。 易错提示 完全变态和不完全变态是昆虫发育的两种类型,两栖动物的发育没有这样的分类。 2.两栖动物的生殖发育与环境条件:青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等两栖动物的生殖和幼体的发育 必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活,因此,两栖动物的生殖和发育离不 开水,水质及水域面积直接影响两栖动物的生存。 97 2.(2)皮肤 吞噬细胞 免疫细胞 (3)①淋巴 ②抗体  (4)一、二 三 (6)①疫苗 ②抗原 特异性免疫 命题点21 1.(2)②OTC 2.(1)120 (5)动脉 近心 静脉 远心 命题点22 1.心情愉快 3.(2)①呼吸

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