Unit 4 Reading 学案 2023-2024学年牛津译林版英语九年级上册

Unit 4 Reading 【学习目标】 1.能记住并能正确运用本节课重点词汇score, stand, leader, name, university, national, succeed, although, force, remain,等等。 2.能够整体理解课文和复述课文的主要内容,掌握一定的阅读技巧。 3.通过讨论,能够学习Spud Webb为实现梦想永不言弃的精神,并尝试写一写Spud Webb为实现梦想永不放弃的故事。 【预习导学】 一、词汇记忆 1.动词: 得分　 　  命名 　 　  成功　 　  毕业　 　  强迫,迫使　 　  逗留,保持不变　 　  证明　 　  要紧,有重大影响　 　  2.名词: 看台　 　  领导者　 　  大学　 　  锦标赛;大赛 　 　   奖学金　 　  联盟,社团　 　  成就,成绩　 　   3.连词:尽管,虽然　 　  4.形容词:国家的　 　  5.副词:仅仅;简直　 　  二、根据首字母提示补全单词 1.Tom has g 　 from a famous college since 2021.  2.From the s 　, we can see the match clearly.  3.Through hard work, he proved that he could also get a 　.  4.We all know October 1st is the N 　 Day.  三、想一想 如果你想加入NBA,你觉得你要具备哪些条件? 1.______________________________________________________________ 2.______________________________________________________________ 3.______________________________________________________________ 【答案】 一、词汇记忆 1.动词:score　name　succeed　graduate force　remain　prove　matter 2.名词:stand　leader　university　championship scholarship　league　achievement 3.连词:although 4.形容词:national 5.副词:simply 二、根据首字母提示补全单词 1.graduated　2.stand　3.achievement 4.National 三、想一想 1.Be tall/strong　2.Jump high　3.Healthy body 【合作探究】 任务驱动一 阅读训练 ◎学法指导:给文章分段,并尝试写出每段的大意,然后理清文章思路,从而更好地理解作者的意图。 1.听短文录音,回答下列问题。 (1)Who is the passage about? ______________________________________________________________ (2)How tall was he? ______________________________________________________________ (3)Has he realized his dream and entered the NBA? ______________________________________________________________ 2.阅读短文第一段,补全下面表格。 Who 　 　  Where was he born? In Texas, the 　 　  When was he born? In 　 　  What's his dream? He wanted to 　 　.  3.阅读短文第2至第5段,补全下面表格。 Paragraph Time point The important information Paragraph 2 In 　 　 high  Spud 　 　 in his first game.  Paragraph 3 In the last year of　 　 high  Spud 　 　 in Texas.  Paragraph 4 At a junior 　 　  Spud 　 　.  Pa