内容正文:
(三)认识自我
1.认识自我的途径:自我评价和他人评价。
2.做更好的自己:①需要扬长避短。②需要主动改正缺点。③需要不断激发自己的潜能。④是在和
他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
(四)青春的品格
1.自信:自信让我们充满激情,有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,激发潜能与活力,获得更多的
实践机会与创造可能。
2.自强:①自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息,助力青春成长。②不断克服自己的
弱点,战胜自己、超越自己。③要靠坚强的意志、进取的精神和不解的坚持。
3.“行已有耻”的要求:①要知廉耻,懂荣辱。②要有知耻之心。③要树立底线意识。④需要我们磨
砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
4.“止于至善”的要求:从点滴小事做起,向榜样学习,养成自我省察的习惯。
大单元整
5.榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生
道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
复
常见命题陷阱
1.只要有梦想就能成功。/有了梦想,就能成就美好未来」
生
改正:
命安
2.只要艰苦奋斗就能实现理想。
改正:
健
3.少年的梦想,仅仅与个人的人生日标紧密相连。
改正:
育
4.通过学习,每个人都可以得到满意的职业
改正:
5.学习压力趣大,越能激发潜能。
改正:
6.参加实践活动比学习文化课更重要。/重视书本学习,远离社会实践。
改正:
7.进入社会以后,我们就不用学习了。/学习只在校园
改正:
8.他人对自己的评价是完全准确的,我们要虚心接受他人的一切评价。
改正:
9.我们只需要接纳自己的优点。
改正:
单元设计2生命教育
(一)身体健康
1.生命是宝贵的,生命价值高于一切,要坚持生命至上。我们要珍惜自己的生命,关怀他人的生命,
与周围的生命休戚与共。
178
精讲册·山东道德与法治
2.守护生命:要爱护身体,养成健康的生活方式,掌握一些基本的自救自护方法,要关注并养护精神。
3.生命的意义:①伟大在于创造和贡献,生命虽然平凡,但也能创造伟大。②要用认真、勤劳、善良、
坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类
的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
4,树立正确的人生观和价值观,尊重和敬畏生命,热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生。【课标句】
5.灾难面前,党和政府为何把“救人”放在首位?
①生命是宝贵的,生命价值高于一切(生命至上)。②生命健康权是最根本的人身权利。③党和
政府坚持以人民为中心的发展思想,维护最广大人民的根本利益。④党坚持立党为公、执政为民
的执政理念,尊重和保障人权。
(二)心理健康
1.青少年要了解青春期的生理和心理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期烦恼。【课标句】
2.正确处理青春期的矛盾心理:①积极参加集体活动。②求助他人。③培养兴趣爱好转移注意力。
大
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
3.青春期需要培养的思维:独立思考、批判精神、创造潜力。
单元整
4.合理调节情绪的方法:改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
5.情感:在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受。
习
6.正确认识顺境和逆境的关系,学会情绪调控,能够正确看待生活中的挫折,具备迎接挑战的能力。
【课标句】
7.正确对待挫折:①生活难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②面对挫折我们要
发掘自身的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③学会与他人建立联系,向他人
与
寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。
康
8.正确认识自己:要学会接纳自己,欣赏自己,做更好的自己
育
常见命题陷阱
1.生命是有限的,我们应该活在当下,及时享乐。
改正:
2.只有伟人的生命才有价值,只有伟人才能为社会作贡献。
改正:
3.生命虽然平凡,但定能创造伟大
改正:
4.只有投身于农村/基层才能创造人生价值。
改正:
5.人的情绪无法进行调控。/人要学会压抑情绪。/尽情宣泄不良情绪
改正:
6.只有经历挫折,才能拥有精彩人生。/人生难免有挫折,所有挫折都会带来成功。/放弃顺境,在逆境
中成才。
(
改正:
7.挫折是可以避免的。
改正:
精讲厨·山东道德与法治
179参考答案及解析·山东道德与法治
精
讲
册
单元设计2 生命教育
常见命题陷阱
1.× 我们要努力实现人生价值,让有限的生命绽放无限
光彩
2.× 平凡人的生命同样有价值,平凡人同样能为社会作
贡献
3.× 生命虽然平凡,但也能创造伟大
4.× 伟大在于创造和贡献,做好本职工作,完成职责的人
生也是有价值的
5.× 要学会合理调节情绪
6.× 挫折具有两面性,有利有弊,并不是经历挫折就一定