湖北省武汉市洪山区2023~2024学年八年级物理下册期中复习——力

2024-02-29
| 16页
| 320人阅读
| 26人下载

内容正文:

湖北省武汉市洪山区2023~2024学年八年级下册期中复习 力 力的性质 练习题1:(2022~2023洪山区八下期中)下面有关力的说法中,错误的是( ) A.“孤掌难鸣”,说明一个物体不会产生力的作用 B.“踏石留印,抓铁有痕”,说明力可以改变物体的形状 C.“隔空吸物”,说明不相互接触的物体之间也能产生力的作用 D.“卵与石斗,麋碎无疑”,说明相碰时只有鸡蛋受到力的作用而石头不受力 力的作用效果 练习题2:(2021~2022武汉市洪山区八下期中)在如图所示的四个力中,力的作用效果与其他三个力不同的是(  ) A.拉力器被拉长 B.跳板被压弯 C.弓被拉开 D.小球运动方向发生改变 练习题3:(2022~2023洪山区八下期中)如图所示,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是( ) A.人对弓的拉力 B.磁铁对铁球的力 C.人对雪地的压力 D.用手捏玻璃瓶的力 力的作用点 练习题4:(2020~2021洪山区八下期中)如图所示,分别在a、b、c处用同样大小同样方向的力推门,下列说法中正确的是( ) A、在a点处容易推些 B、在b点处容易推些 C、在c点处容易推些 D、不能判断 相互作用力 练习题5:(2021~2022武汉市洪山区八下期中)如图所示,小明坐在小船甲上,用力推另一艘小船乙,以下说法不正确的是(  ) A.小明把小船乙推开时,小明是施力物体,小船乙是受力物体 B.小明能够把小船乙推开,说明力可以改变物体的运动状态 C.小明推开小船乙时,而自己坐的小船反方向运动,说明力的作用是相互的 D.小明把小船乙推开后,小船乙运动越来越慢,说明物体的运动需要力来维持 练习题6:(2020~2021洪山区八下期中)如图甲是在两个靠得较近的小车上分别固定一块磁体,静止释放;如图乙是一位同学穿上旱冰鞋推墙。下列说法中正确的是( ) A、甲图两车静止释放后,两小车相互靠近 B、乙图中同学推墙离开后受到墙的推力 C、乙图中墙没有动,墙始终没受推力 D、甲图中两小车运动状态一定发生改变 弹性形变与塑性形变 练习题7:(2021~2022武汉市洪山区八下期中)课堂上同学们根据一些具体事例,讨论了“哪些物体有弹性,哪些物体有塑性”的问题。你认为下列说法中不正确的是(  ) A.缝衣服的棉线一拉就断,无法自行恢复原状,说明棉线没有弹性 B.双手抓单杠,单杠略有弯曲,撤去力后单杠又恢复原来的形状,表明单杠具有弹性 C.拉长的橡皮筋能自行恢复原状,说明橡皮筋具有弹性 D.将黏土捏成各种形状,黏土不能自行恢复原状,说明黏土具有塑性 练习题8:(2020~2021洪山区八下期中)关于形变和弹力下列说法中正确的是( ) A、橡皮筋具有塑性 B、橡皮泥具有弹性 C、只有发生弹性形变的物体才产生弹力 D、物体的弹性形变可无限大 弹力 练习题9:(2020~2021洪山区八下期中)如图所示,跳板被跳水运动员压弯,下列说法中不正确的是( ) A、跳板发生的形变是弹性形变 B、跳板发生的弹性形变是由重力产生的 C、运动员站在跳板上不动时,运动员受到平衡力作用 D、运动员离开跳板后在空中最高点时只受重力作用 练习题10:(2021~2022武汉市洪山区八下期中)下列关于弹力的说法中,正确的是(  ) A.茶杯对桌面的压力是由于桌面受压发生形变而产生的 B.用弹簧测力计测量不同方向的力之前,都必须在竖直方向进行调零 C.在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长 D.特殊情况下,两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力 弹簧测力计示数 练习题11:(2022~2023洪山区八下期中)如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物重G=8N且物体、弹簧测力计均处于静止,则弹簧测力计A和B的示数分别为( ) A .8N ,16N B .8N ,0N C.8N ,8N D.0N ,8N 重力方向 练习题12:(2021~2022武汉市洪山区八下期中)下列有关重力的说法,不正确的是(  ) A.形状规则的物体,它的几何中心不一定与重心重合 B.地球吸引物体使物体受到重力,同时地球也受到物体的吸引力 C.利用重力的方向竖直向下,建筑工人常用铅垂线检查所砌的墙壁是否竖直D.称体重时,人受到的重力竖直向下作用在磅秤上 重心 练习题13:(2020~2021洪山区八下期中)下列关于物体的重力说法中

资源预览图

湖北省武汉市洪山区2023~2024学年八年级物理下册期中复习——力
1
湖北省武汉市洪山区2023~2024学年八年级物理下册期中复习——力
2
湖北省武汉市洪山区2023~2024学年八年级物理下册期中复习——力
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。