5、草船借箭（节选）（课件） 第二课时-2023-2024学年五年级下册语文（统编版）

尝试根据故事的起因、经过、结果复述《草船借箭》。 0 0 复习导入 1 起因：周瑜对诸葛亮心怀妒忌，要诸葛亮立下军令状， 。 经过：诸葛亮先请鲁肃帮忙准备必要的装备和人员，然后趁 的凌晨，带领二十条扎满 的船前往曹军水寨，擂鼓呐喊，吸引曹军放箭，草把子上很快 。 结果：二十条船上的箭总共有 多只，周瑜得知经过后 。 三天内造出十万支箭 大雾漫天 草把子 插满了箭 十万 自叹不如 复述故事 第二课时 5、草船借箭 学习目标： 1、能通过关键语句初步了解故事中人物的特点，进一步感受人物形象。认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是他有胆有识、足智多谋。 2、能大致读懂“阅读链接”中的原著片段，并能找到课文中对应的段落。 再读课文，边读边想：文中这几个主要人物各有什么特点？ 0 0 学习任务一：感受人物形象 5 1、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” 从中可以看出诸葛亮不害怕周瑜的诡计，而且胸有成竹，早有计划。 诸葛亮 从容镇定、将计就计 诸葛亮这么机智，为什么不推掉这个任务呢？明明知道周瑜要害他，为什么还要替周瑜借十万支箭呢？ 诸葛亮有把握应对，不怕周瑜的诡计，主动立下军令状，目的是将计就计，诸葛亮答应造十万支箭是为了顾全大局，达到联合东吴抗击曹军的目的。 诸葛亮 胸有成竹、足智多谋 2、诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。” 诸葛亮 诸葛亮为什么相信鲁肃，为什么说周瑜如果知道，他的计划就完了？ 他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，值得信赖。不让鲁肃告诉周瑜，是因为他怕周瑜知道后，会从中作梗，借箭就无法成功。 巧识人心、安排周密 3、这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。 鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说:“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 诸葛亮 这里体现了诸葛亮什么样的特点？ 诸葛亮居然算到了第三天晚上会有大雾，真是神机妙算；诸葛亮还料定雾这么大，曹操一定不敢派兵出来，说明诸葛亮对曹操了如指掌。 知天文、知人善用 4、诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 诸葛亮下令把船调过来，好让船的两边都能受箭，真是思虑周全。 诸葛亮 安排周密 5、曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 诸葛亮知天文晓地理，看来他早就想好了，即使雾散后背曹兵发现，己方船轻水急，顺风顺水，曹兵也追不上。 诸葛亮 识人心、晓地理 1.周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 2.现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。 3.周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状。 4.我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。 周瑜 周瑜妒忌心重，要诸葛亮十天造十万支箭，明里是共商军事，暗里却是设陷阱害人。 心胸狭窄、阴险狡诈 1.曹操得知江上的动静后，就下令说:“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。” 2.曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 曹操 曹操是个疑心很重的人，大雾里怕诸葛亮用计，不敢出兵，结果还是上了诸葛亮的当。 生性多疑、小心谨慎 “草船借箭”成功的主要原因来自于：诸葛亮的神机妙算。诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些地方？ 0 0 学习任务二：分析借箭成功原因 14 诸葛亮知道算周瑜度量小，推算出限期内，周瑜不会给他完成足够的箭矢的人力、原料所以他将计就计准备向曹操“借”箭。这体现出他从容镇定、胸有成竹、足智多谋。 神机妙算“借人心” ——识人心 识人心—-周瑜 识人心—-鲁肃 诸葛亮知道鲁肃为人忠厚