第13课 当代中国的民族政策 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

新课导入 提到少数民族， 你能想到什么？ 1956 古自治 疆维吾尔自治 947内 1958字夏回族 自治区 藏自治区 1958广西壮族自治区 问题：当代中国实行什么民族政策？ 80 80 心抖音 中国 中国 中国邮 苗族 蒙古族 傣族 我国 满族 56个民族 80 80 0* 变装合集 中国邮 中国邮 中国邮 中国邮 维吾尔族 俄罗斯族 壮族 朝鲜族 第四单元民族关系与国家关系 第13课当代中国的民族政策 藏医药浴法 民族区域自治（制度） 【学习目标】 1.通过阅读近现代民族区域自治的相关史料，了解我国民族区域自 治制度形成的基本历程及原因： 2.通过教材阅读和表格归纳，从时空观念角度，梳理当代中国在不 同时期的民族政策，认识其发展的阶段性及实施的必要性： 3.通过史料阅读和合作探究，理解中国民族区域自治制度实施的意 2018年，联合国教科文组织保 护，批准中国申报的“藏医药浴 义，增强祖国统一和民族团结的认同感。 法”列入联合国教科文组织人类 非物质文化遗产代表作名录。 壹 我国为什么要实行民族区域自治政策（制意）？ 目录 贰 当代中国民族政策形成发展的过程？ CONTENTS 叁 当代中国民族政策实施的意义？ 时空定位 1947 1949 1954 1979 1984 1990 1997 2012 2017 内蒙古自 共同 五四 十一届三 《民族区 三个离 中共 中共 中共 治区成立 纲领 宪法 中全会 域自治法》 不开 十五大 十八大 十九大 基本政治 恢复和落实 纳入法 休藏相关中国特色社会主义 两个共同 铸率中华民族 制度 党的民族政策 制化轨道 命运与共 的基本政治制度 五个认同 共同体意识 血肉关系 概念解析 民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居地地方实行 区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区 域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族，本地区的内部 事务，行使自治权 马 拉萨@ 出区 合岩州 自碧算家 省、自为区面信市羽 特制藏区界 「南工高 ▲民族区城自治示意图 问题一：我国为什么要实行民族区域自治（制度）？ (结合课堂探究史料一二，从民族地域分布角度思考回答) 民族地域分布因素：大杂居，小聚居，交错杂居的分布格局，形成多元一体格局。 中国主要民族分布 课堂探究史料 箭线 量族 始尼脑 白裤 和响有55个少数民城，上要分布于有 史料一在我国，汉族人口多，占的地方少，少 比，西北南地，各民装具有大 古楼 数民族人口少，占的地方大，悬殊很大。中国如 小聚国的分布特点 果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加 民族纠纷。所以我们不采取这种办法，而要实行 新的政策。 周恩来(1957年3月25日) 史料二（中国历史上）民族发展在地区上是互相 交叉的…汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民 族地区扩张：可是，也有不少的兄弟民族进入过 内地，统治中原。这样就形成各民族杂居的现 象，而一个民族完全聚居在一个地方的比较少， 甚至极少。…历史的发展使中国各民族多数是 杂居的，互相同化，互相影响。… 秀族 再尔然 一周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 世哈萨克塘 问题一：我国为什么要实行民族区域自治制度？ (结合下图和课堂探究史料二从历史传统角度思考回答) (2)历史因素：中国是统一多民族国家 (自古以来，各民族交往交融，中国统一多民族国家逐渐形成并不断发展； 近代以来，在共御外敌、争取民族独立和解放的长期斗争中，中国各民族建立了 休戚与共的亲密关系，形成了互相离不开的政治认同) 第二次民族大融合高潮 政权并立，各民 族的交往交流交 病色台并 统一多民族国家的进一步巩固和发展 融也并未中断 绿 指 第三次民族大融合高潮 江 清代中国历史疆 宋 域版图确定下来 清 问题一：我国为什么要实行民族区域自治制度？ (从理论来源和现实需要角度思考) 史料三我们党遵循马克思主义关于国家和政权建设的总原则以及各民族一律平等的基 本原则，充分考虑我国是统一多民族国家的基本国情，创造性地在单一制国家内实行民 族区域自治，使马克思主义解决民族问题的基本构想变成生动现实。 一人民日报《坚持好完善好落实好民族区域自治制度》(2017.08.08) 史料四在旧中国，许多少数民族长期遭受统治阶级的压迫和歧视，几乎完全被排除在 国家政治生活之外，加之地处边陲，交通闭塞，经济社会发展水平相对落后。对于一个 多民族国家来说，采取什么样的国家结构形式来处理国内民族问题，关乎国家的长治久 安和各民族的前途命运。中国共产党历来重视民族问题，逐步明确提出了符合中国国情 的民族区域自治，作为解决中国民族问题的基本政策。 一《国家制度与社会治理》P75 (3)理论来源：马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合。 (4)现