2.1性质活泼的氧气练习-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

2.1性质活泼的氧气 一、选择题 1、空气中含量最多的物质是（　　） A．氧气 B．氮气 C．氦气 D．水蒸气 2、下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（　　） A．用于保护气的N2 B．用于飞艇的He C．用于医疗急救的O2 D．作为燃料电池燃料的H2 3、下列有关氧气性质的描述，正确的是（　　） A．氧气易溶于水，使得一些生物能在水中生存 B．氧气化学性质活泼，能与所有物质发生剧烈的化学反应 C．氧气在低温高压时能变成液体或固体 D．氧气密度比空气小，能填充探空气球 4、下列关于空气的说法中，错误的是（　　） A．空气中氧气质量占空气质量21% B．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 C．空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应 D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用 5、某同学在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，没有看到剧烈燃烧、火星四射的现象，导致实验失败可能性最大的原因是（　　） A．集气瓶中的氧气不纯 B．用砂纸将细铁丝打磨光亮 C．在集气瓶底铺了一层细沙 D．没有将细铁丝绕成螺旋状 6、如图是木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧实验操作图示，以下判断错误是（　　） A．都有气体生成 B．都能发光放热 C．都是化合反应 D．都生成了氧化物 7、实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（　　） A、检查装置气密性 B、加热KMnO4制O2 C、验证O2已集满 D、硫在O2中燃烧 8、在对薯片等食品进行包装时，可以冲入氮气以达到防腐和保鲜的目的。这是由于氮气（　　） A．是无色无味的气体 B．化学性质不活泼 C．占空气体积的78% D．沸点约为-196℃ 9、小明将燃着的硫粉伸入装有氧气的集气瓶中，他记录的实验现象不包括（　　） A．产生明亮的蓝紫色火焰 B．释放大量的热 C．产生刺激性气味的气体 D．生成二氧化硫 10、逻辑推理是学习化学时常用的思维方法。下列推理正确的是（　　） A．加热高锰酸钾能得到氧气，所以高锰酸钾中含有氧气 B．试管、烧杯都可以作反应容器，试管可以直接加热，所以烧杯也可以直接加热 C．木炭不能代替红磷探究空气中氧气含量，是因为燃烧会产生二氧化碳气体 D．硫在空气和氧气中均能燃烧，所以能在氧气中燃烧的物质也能在空气中燃烧 11、实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的实验步骤有： ①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。正确的顺序是（　　） A．①⑤②④ B．⑤①③②④ C．①⑤③④② D．⑤①③④② 12、关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（　　） A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性 B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面 C．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体 D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管 13、实验室制取并收集干燥的氧气，不会用到的装置是（　　） A．①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑤ D．②③④ 14、如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（　　） 15、某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（　　） A．c代表氧气 B．t2时刻，氧气开始产生 C．t1时刻，高锰酸钾开始分解 D．起催化作用的物质的质量一直保持不变 16、现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中,并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后,如下图所示,得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中,正确的是（　　） A． B．C． D． 二、填空题 17、有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空： （1）既能支持燃烧，又能供给呼吸是 ； （2）属于有刺激性气味的有毒气体是 ； （3）属于混合物的是