2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生 自主学习 1.青春期男生女生性别差异的表现有哪些？ 2.如何正确对待男生女生的性别差异？ 3.为什么要认识性别角色？（重要性） 4.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？（原因） 5.男生女生如何做到优势互补？（做法） 01 02 03 04 05 阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 01 他 和 她 短道速滑混合团体中有男运动员，也有女运动员。 男生女生之间有哪些不同？ 交流与分享 性别 男女两性的区别 男女性别 特征的表现 生理上 心理和 社会行为上 主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 5 经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。 思维方式的差异 男生 当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。 女生 当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越 来越多地表现出各自的特点。 A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 ②在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 要求：教师出示职业名称，学生迅速回答该职业适合男性还是女性。 快问快答 建筑师 护士 美容师 刑警 空中服务员 厨师 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 讨论并分享：生活中，有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生打扮中性，阳光豪放；有的男性选择女性居多职业，有的女性选择去尝试军人等男性化的职业...你如何看待这样的现象，请说说。 探究三 正确认识性别角色 2021年10月14日，确定王亚平成为神舟十三号载人飞行任务飞行乘组。11月7日，王亚平成功出舱，成为中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走第一步。 随着社会的发展，男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱，具有较强的理性判断能力等都是优势。 男护士 男幼师 如果他们过度受到性别刻板印象的印象，他们还会从事现在的职业吗？ 材料：男生女生在买手机时的不同关注点。 男生更关注手机的性能配置、性价比、材质等问题， 而女生主要考虑手机的颜色、外观、像素等。 男生女生在思维方式方面表现出各自的特点 思维方式 逻辑思维能力强，喜欢理科。 形象思维能力强，喜欢文科。 设计意图：通过看材料男生女生在买手机时的不同关注点引导学生明白男生女生在思维方式方面表现出各自的特点。 笔记：1.怎样正确看待男女生的差异？（表现）P14—15 A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 ↓ ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（生理方面）P15 ②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。(心理方面)P14 ③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。（社会行为） E 社会行为 02 PART 01 优势互补 勇敢 坚强 宽厚 有责任心 大方 …… 细心 善良 热情 善解人意 …… 你认为男女生各有哪些优势？ 二 优势互补 第一次登山，校长因为什么感动？ 男生为什么帮女生背书包？ 答：校长因为同学们相互关爱的精神而感动。 答：因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。 校长：这次登山活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！ 第二次登山，校长因为什么感动？ 答：校长因为同学们相互体谅的精神而感动。 校长：这次登山活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！ 话说优势 分组讨论发言：你认为男女生各有哪些优势？ 我们的优势 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴…… 有力量、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、