2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 第1课时 男生女生 1.青春期男生和女生的差异有哪些？ (1)生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显 著的生理性别差异来自青春期男女__________的相继出现。 (2)心理方面：在社会文化的影响下，男生女生在性别特征、 兴趣爱好、____________等方面，越来越多地表现出各自的特点。 第二性征 思维方式 2.怎样正确看待男生女生的差异？ (1)男生女生的生理性别特征是____________的，对于青春期 特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 (2)我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受__________ _______的影响。 与生俱来 性别刻板 印象 自我形象 自身潜能 3.认识性别角色有什么作用？ (1)积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造____________，如何与异性相处。 (2)消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们________ 的发挥。 4.★男女生怎样做到优势互补？ (1)我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相 互____________，让自己变得更加优秀。 (2)我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某 一方面的欠缺而______。 取长补短 自卑 (3)男生女生应相互理解，______________，相互学习，共同 进步。 相互帮助 知识点 1 他和她 1.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。下面 ) B.兴趣爱好 D.心理矛盾 不能体现性别差异的是( A.性格特征 C.思维方式 答案：D 2.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应 ) 该独立刚强，粗犷豪放，女生就应该细腻体贴。这种观念( A.不利于个人的全面发展 B.有助于激发自身潜能 C.有助于开发自身创造力 D.有利于塑造自我形象 答案：A 知识点 2 优势互补 3.在班级分配劳动任务时，老师经常让女生擦桌椅、扫地，而 ) 让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样分配( A.正确，男同学力气大，不怕苦 B.错误，老师对待男女同学不太平等 C.正确，男女生各有优势和不足 D.正确，女生力气小，只能做轻活儿 答案：C 4.男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我 们( ) ①不断完善自己 ②消除性别差异 ③变得完美无缺 ④相 互取长补短 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：B 一、选择题(共 8 小题，每小题 2 分) 1.小明在班级文艺汇演的时候表演了一段孔雀舞，个别同学议 论纷纷：“这不是女孩子才跳的舞吗？”他反问同学：“男孩子 ) 为什么不能跳孔雀舞？”对个别同学的议论，你认同的是( A.他们不尊重小明，应受严厉谴责 B.议论很正常，男生女生本就有区别 C.他们过于受性别刻板印象的影响 D.须自觉接受性别角色的固有印象 答案：C 2.深圳市青少年心理发展中心接到不少家长的求助电话，说现 在的孩子好像没有性别意识了，建议将青少年性别角色教育列入 中小学教育课程。认识性别角色可以帮助我们( ) ①学会如何与异性相处 ②学会如何塑造自我形象 ③了解 ④完全按照男女生的生理性别特征塑造 自己与异性的不同特点 自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：A 3.小可在乘坐电梯时，发现了一张海报(如下图)，对此解读正 确的是( ) A.发挥男生女生性别优势，取长补短 B.打破性别刻板印象，不受偏见束缚 C.关注男生女生性别差异，划清界限 D.男女同学相互学习，促进男女平等 答案：B 4.班级刚完成座位调动，小兰同学就来找老师，向老师表示她 不想和男生同桌，希望老师能够重新调整她的座位。后来，在老 师的劝解下，她接受了老师的安排，高高兴兴地上课去了。你觉 得老师对她说的话应该是( ) ①男女生应该正常交往，毫无顾忌 ②男女生应该取长补短， 共同进步 ③学习异性的优点，可以完善自我 ④男生比女生优 秀，应向对方学习 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：C 组别 组员 责任板块 女生组 小岩 组织报名 小彤 中途清点人数 男生组 小辉 物资搬运 小军 拍照、写文案 5.七年级(1)班计划组织植物园春游活动，下表是本次活动的 分工安排。你认为这样的安排( ) A.不合理，男生女生的性别角色不应该有差异 B.不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作 C.合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动 D.合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势 答案：D 6.广东深圳“00 后”女孩古慧晶从小喜爱汽车，她选择了汽 车运用与维修专业，曾夺得汽车机电维修赛项目一等奖。她说： “我想借此机会证明，女生做汽