内容正文:
Module 2 What can you do?Unit 1 I can play the piano.
学习活动
【学习目标】
1.学生能根据音标正确拼读本单元的单词(见课本P104-105)
2.学生了解课本P10-11出现的短语和重点句型、熟练使用情态动词can;
3.技能目标:学生能够听懂关于竞选班委的对话;能够表达自己的长处在哪;
4.情感态度与价值观:引导学生肯定自我的能力,培养学生增强自信心以及以主人翁的意识积极为班级服务的精神。
【学习过程】
Task 1:阅读课文P10 Activity 2 找到以下短语的释义。
①新学期的开始 ②想要成为
③与„„相处融洽 ④work very hard
⑤do well at school ⑥be always ready to help others
⑦promise to do sth. ⑧be really good at
⑨在家做家务 ⑩一个干净整洁的屋子
⑪就像家一样 ⑫使我们的教室漂亮 ___________
Task 2: Fast reading(快速浏览): 1. How many students are running for monitors?
2. What are they running for?
Task3:a.Fill in the blanks
b.Choose the best title (标题)( )
A. Self- introduction (自我介绍)
B. Speeches about running for(竞选) the monitors.
C. How to choose a monitor.
Your problems:
Summary
(自我总结)
1. What are your specialities
特质(列举5个)
2.Which position you can do?
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