2.3用2～6的乘法口诀求商（课件）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

表内除法（一） 人教版二年级下册 教学目标 1.经历用2~6的乘法口诀求商的探索过程，掌握用乘法口诀求商的方法。 2.理解用乘法口诀想商的思路，掌握用乘法口诀求商的方法。 3. 培养学生合作学习的意识，激发学生学习数学的兴趣，感受成功的喜悦。 新知导入 2×（ ）=12 3×（ ）=9 （ ）×4=8 （ ）×5=15 （ ）×6=6 3×（ ）=6 2 2 6 3 3 1 请运用学过的知识快速口答下列各题。 新知讲解 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 新知讲解 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 为什么选择用除法？ 12÷3＝ 新知讲解 怎样快速的求出得数——商呢？ 12÷3＝ 4 ？ 减法分 ：12－3＝9 ：9－3＝6 ：3－3＝0 ： 6－3＝3 新知讲解 3 ＋ 3 3 3 12 ＋ ＋ ＝ 12÷3＝ ？ 4 加法分 4个3 新知讲解 3×4＝12 12÷3＝ ？ 4 乘法算式 新知讲解 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 三（四）十二，所以商是4。 三几十二？ 12÷3＝ ？ 4 乘法口诀 新知讲解 从图中你发现了什么数学信息？能提出什么问题？ 新知讲解 1. 一共有24个包子。 任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？ 2. 每屉装4个包子。 3. 装了6屉包子。 新知讲解 4×6=24 为什么用乘法？ 求6个4是多少。 怎样知道结果？ 四六（二十四） 每屉装4个包子，装6屉，一共有几个包子？ 新知讲解 24÷4=6 为什么用除法？ 求几个4是24。 怎样知道结果？ 四（六）二十四 有24个包子，每4个一屉，能装几屉？ 新知讲解 24÷6=4 为什么用乘法？ 把24平均分成6份，求每份几个。 怎样知道结果？ （四）六二十四 有24个包子，要装6屉，每屉装多少个？ 新知讲解 4×6＝24 四六（二十四） 6个4是多少？ 24÷4＝6 四（六）二十四 24里面有几个4？ 24÷6＝4 （四）六二十四 24平均分成6份，1份是多少？ 四（六）二十四 三个算式之间有什么联系？ 乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。 课堂练习 基础题： 1.用自己喜欢的方法计算。 12÷6 = 6÷2 = 12÷4 = 8÷2 = 9÷3 = 10÷5 = 2 3 3 4 3 2 课堂练习 基础题： 2. 16÷4 = 想：四（ ）十六，商是（ ）。 30÷5 = 想：五（ ）三十，商是（ ）。 30÷6 = 想：（ ）六三十，商是（ ）。 四 4 4 六 6 6 五 5 5 课堂练习 提高题： 3.看图写算式。 × = 3 4 12 × = 4 3 12 ÷ = 12 3 4 ÷ = 12 4 3 × = 2 5 10 × = 5 2 10 ÷ = 10 2 5 ÷ = 10 5 2 课堂练习 拓展题： 4. 用下面的数组成四个除法算式。 2 10 12 5 4 3 10÷2=5 10÷5=2 12÷4=3 12÷3=4 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我们可以用乘法口诀来求商。 我还知道了除数是几就想几的乘法口诀，被除数能帮助我们确定用哪句口诀。 板书设计 用2~6的乘法口诀求商 12÷3=4 减法分： ①一共有24个包子（总数） 加法分： ②每屉装4个包子（每份数） 乘法算式： ③装了6屉包子（份数） 乘法口诀： 作业布置 必做题： 1.有6箱水果，每次运两箱，需要运几次？