内容正文:
悦读经典 传承文明
——遨游汉字王国
(1)飞蛾扑火虫已逝
(2)学友无子留撇须
(3)偶尔留得一人在
(4)三国称业宗归蜀,记事仓颉古流传(猜一个二字词语)
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1.用自己喜欢的方式梳理构建阅读古典名著、写读后感的方法。
2.结合本单元所学,谈一谈自己如何从古典名著中汲取营养。
3.结合“悦读经典 传承文明”综合实践活动,浅谈古典名著在文学成就、社会影响等方面对现代社会的价值意义。
学习目标:
2
目
录
壹
活动导读
贰
方法指导
活动实施
成果展示
叁
肆
3
活动导读
4
自主阅读课本41—52页,边读边思考以下问题:
1.材料介绍了汉字哪些方面的历史?
2.通过什么方式呈现汉字书法艺术?
3.为什么要调查用字不规范的情况?
4.(汉字的主题研究)如何研究?怎样呈现研究成果?
小组交流以上问题,并讨论字谜的谜底。
5
方法指导
6
方法指导:
1.准确提取关键词
2.搜集资料的方法
3.整理资料的方法
4.制定活动计划(填计划表)
观看微课
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查找图书
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搜集资料
网络搜索
请教别人
网络搜索输入关键词,如:“嵌字诗”“藏头诗”“藏尾诗”“回文诗”“宝塔诗”“怪体诗”,“谐音歇后语”,“对联”“经典对联”“千古绝对”,“汉字故事”“趣味汉字”等。如搜索到的资源过于宽泛,可以在上述关键词前添加“经典”“绝妙”“趣味”“有名”“十大”等词。
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查找图书
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搜集资料
网络搜索
请教别人
网络搜索输入关键词,如:“嵌字诗”“藏头诗”“藏尾诗”“回文诗”“宝塔诗”“怪体诗”,“谐音歇后语”,“对联”“经典对联”“千古绝对”,“汉字故事”“趣味汉字”等。如搜索到的资源过于宽泛,可以在上述关键词前添加“经典”“绝妙”“趣味”“有名”“十大”等词。
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汉字是这个星球上最美、最独一无二的文字,应该心怀感恩并心存敬畏。因为今天,我们所写下的一笔一划,都浸染着历史的传承;我们所记下的一词一句,都将在未来闪耀于世!这就是我们的汉字,这就是一字一世界,一笔一乾坤的中国字。
一字一世界,一笔一乾坤
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成果展示
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