内容正文:
山东省
高一数学翻转课堂课时学案
课 题
增长速度的比较
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目标
导学
能知道不同的函数增长的速度有所不同;
会分析不同函数的增长速度的快慢;
记住常见的指数函数、对数函数、幂函数、一次函数的增长速度的不同.
重点难点
重点:记住常见的指数函数、对数函数、幂函数、一次函数的增长速度的不同.
难点:利用不同函数增长速度解决相关问题.
自 学 质 疑 学 案
学 案 内 容
教材自学: (阅读课本第38--40页,并思考以下问题)
1.三种函数模型的性质
函数
性质
y=ax(a>1)
y=logax(a>1)
y=xn(n>0)
在(0,+∞)上的增减性
图象的变化
随x的增大逐渐
随x的增大逐渐
随x的增大逐渐
2.函数的平均变化率
定义:函数上的平均变化率为_________________
理解:自变量每增加1个单位时,函数值平均将增加 个单位,因此可用平均变化率比较 的快慢XK]
班级 小组 姓名________ 使用时间______年______月______日 编号 必修2-12
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学 案 内 容
3.三种函数的增长速度比较
(1)在区间(0,+∞)上,函数y=ax(a>1),y=logax(a>1)和y=xn(n>0)都是 ,但 不同,且不在同一个“档次”上.
(2)在区间( 0,+∞)上,随着x的增大,y=ax(a>1)增长速度 ,会超过并远远大于y=xn(n>0)的增长速度,因此一般将类似指数函数的增长称为 (或 );将类似一次函数的增长称为 (或 );而y=logax(a>1)的增长速度则会 .
基础自测:
1. 已知函数,分别计算在区间上的平均变化率,当取的值为,哪一个区间上的平均变化率最大?
2.下列函数中,随着x的增大,增长速度最快的是( )
A.y=1 B.y=x
C.y=3x D.y=log3x
3.四个变量y1,y2,y3,y4随变量x变化的数据如下表:
x
1
5
10
15
20
25
30
y1
2
26
101
226
401
626[来源:Zxxk.Com][来源:学科网]
901[来源:学。科。网Z。X。X。K]
y2
2
32
1 024
32 768
1.05×106
3.36×107
1.07×109
y3
2
10
20
30
40
50
60
y4
2[来源:学&科&网Z&X&X&K]
4.322
5.322
5.907
6.322
6.644
6.907
关于x呈指数函数变化的变量是________
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训 练 展 示 学 案
学 案 内 容
典例剖析:
1.函数的平均变化率
例1.已知函数
(1)分别计算在区间上的平均变化率,并说明,当自变量每增加1个单位时,函数值变化的规律。
(2)分别计算这三个函数在区间上的平均变化率,并比较他们的大小。
拓展:函数y=2x与函数y=x2的图象共有________个交点
2. 函数模型的增长差异
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学 案 内 容
A组
1.已知函数.(1)求在区间与上的平均变化率;
(2)记,,,判断直线与直线斜率的相对大小
2.当x越来越大时,下列函数中,增长速度最快的应该是( )
A.y=10 000x B.y=log2x C.y=x1 000 D.y=x[来源:学科ZXXK]
B组
3.结合函数y=x2与y=的图象可知,当x∈________时,x2<;
当x∈(1,+∞)时,x2________.
4.
C组
5.写出同时满足下列条件的一个函数 :若是的定义域的任意子区间,则
在区间内的平均变化率均为正;在整个定义域内不是增函数。
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