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山东省
高一数学翻转课堂课时学案
课 题
幂函数
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目标
导学
学 习 目 标
记住幂函数的概念;
学会画常见幂函数的简单的图像了解其性质,并记住研究幂函数的一般方法;
掌握幂函数的综合应用;
重点难点
重点:幂函数的简单的图像与性质。
难点:幂函数的图像与性质的应用。
自 学 质 疑 学 案
问题1:用x表示出下列问题中的y:
(1)如果正方形的边长为x,那么正方形的面积y=
(2)如果正方形的边长为x,那么正方形的体积y=
(3)如果正方形的面积为x,那么正方形的边长y=
(4)如果小明x秒内走了1千米,那么其速率 y= (用分数指数幂的形式表示)
上述四个函数的解析式有什么共同特点?尝试把这四个函数的解析式改写成统一的形式?
阅读课本33页,划出幂函数的定义,并记住幂函数的一般形式
练习:1.下列函数中,是幂函数的是( )
A. B. C. D.
2.已知某幂函数的图象经过点,则这个函数的解析式为___________.
阅读课本33页-34页,完成尝试与发现及课本上的问题
问题2. 结合尝试与发现在同一直角坐标系上作出函数, , , , 的图象:
班级 小组 姓名________ 使用时间______年______月______日 编号 必修2-10
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学 案 内 容
问题3.由上面幂函数的图象,归纳在第一象限内幂函数的共同性质:
(1)过定点: 所有的幂函数在都有定义,因此在第一象限内都有图像,并且图像都过定点_____.
(2)单调性:时,幂函数的图像通过原点,并且在上是___________函数(增、减)
时,幂函数在区间是___________函数(增、减),且在第_____象限内
(3)如果是偶数,判断这一类幂函数的奇偶性?
如果是奇数,判断这一类幂函数的奇偶性?
练习:1.函数的图象是( )
2.下列结论正确的是( )
A.幂函数的图象一定过点(0,0)和(1,1)
B.当时,幂函数是减函数,当时,幂函数是增函数
C.幂函数是奇函数,则是定义域上的增函数
D.幂函数的图象不可能出现在第四象限
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训 练 展 示 学 案
典例剖析:
例1:比较大小:
(1) (2)
变式:(1) (2)与
拓展: ,则a,b,c的大小关系为__________
例2.讨论函数的定义域、奇偶性、做出它的图象说明函数的增减性。
A组
1.
在函数①y=,②y=x2,③y=2x2,④y=x中,是幂函数的是( )
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
2.下列函数中,既是偶函数,又在区间(0,+∞)上单调递减的函数是( )
A.y=x-2 B.y=x-1
C.y=x2 D.y=
3.已知点在幂函数f(x)的图象上,则f(x)是( )
A.奇函数 B.偶函数 C.定义域内的减函数 D.定义域内的增函数
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学 案 内 容
4.写出与的定义域和值域。
5.如图所示,曲线C1与C2分别是函数y=xm和y=xn在第一象限内的图象,则下列结论正确的是( )
A.n<m<0 B.m<n<0
C.n>m>0 D.m>n>0
6.比较下列各组数的大小.
(1)3-和3.2-; (2) (3)4.1和3.8.
B组
7.已知幂函数的图象经过中的三点,写出满足条件的一个值
8.若,试求实数m的取值范围.
9.已知幂函数为偶函数且在(0,+)上是单调减函数,求的解析式。
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