内容正文:
山东省
高一数学翻转课堂课时学案
课 题
指数函数的图像与性质(一)
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目标
导学
1.理解指数函数的的概念,能画出具体指数函数的图象,理解指数函数的单调性和特殊点
2.体会研究具体函数及其性质的过程和方法—具体到一般的过程、数形结合的方法
3.利用指数函数的图像和性质解决简单的问题
重点难点
重点:指数函数的概念、图象和性质;
难点:对于底数与时指数函数的不同性质
自 学 质 疑 学 案
学 案 内 容
教材自学1:阅读课本9-12页,合上课本独立思考并完成下列问题:
问题1:细胞分裂问题中一个细胞当分裂4次时得到的细胞个数为 个,分裂次得到的细胞个数,写出与的关系式
问题2:
问题3:以上两个探究的得到的y的关系式有什么共同特点?
小结:指数函数定义,写出其一般形式并说明它的定义域,思考为什么规定底数的范围?
教材自学2: 指数函数的图象与性质
问题1:用描点法在同一坐标系中作出下列函数图象,并回答下列问题
① ② ③ ④
(
y
x
o
)
班级 小组 姓名________ 使用时间______年______月______日 编号 必修2-2
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学 案 内 容
问题2:结合图象指出指数函数的性质
图象
性质
定义域
值域
定点
单调性
函数值
范围
时,
时,
时,
时,
结合问题1回答下列问题:指数函数C1, C2, C3, C4的解析式分别为,其图象如右图所示,则底数从小到大的顺序为
自学检测:
1.下列函数是指数函数的是
1
② ③ ④
⑤
变式1:函数为指数函数,则的取值范围是__________.
变式2:函数是指数函数,则的值是( )
:
2.函数恒过定点 ,恒过定点
,+2,恒过定点 .
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训 练 展 示 学 案
知 识 点
识记
理解
应用
指数函数的概念
例2
比较两个数的大小
例1
2345
指数函数的性质
1
67
学 案 内 容
典例剖析
例1:比较大小
(1)
变式1:比较的大小
变式2:
变式3:比较的大小
例2:函数的定义域是( )
A. B. C. D.
变式练习:求下列函数的定义域和值域
① ②
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学 案 内 容
课堂训练:
A组:
1.函数的图象过定点,则点的坐标为_______
2.比较大小
(1) (2)已知,比较的大小;
(3), ,
3.
B组:
4.已知,则的大小关系是
5.比较,大小,其中。
6.
7. 函数在上的最大值比最小值大,求的值.
C组:
8.求使不等式()x2-8>a-2x成立的x的集合(其中a>0且a≠1).
9.设
(1)
(2)比较与的大小,并证明。
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