辽宁省学业水平测试生物模拟试卷(二)-【中考123】2024年中考总复习测试卷生物（辽宁省专用）

辽宁省学业水平测试 3.樱梳中富含箱，蛋白质，坐生素及钙，铁南.钾等多种元素，是人们非常喜爱吃的 水果，我们吃樱桃的部分是花中哪部分发育来的？ ( 生物模拟试卷（二） A.子月 B,珠 C.受精师 D,子房 城题命制：（数径中考123》工作室 4,我们学的生物学知试经常应用在农业生产中，下列关于农业生产指能中与口的不 (本试卷共18道顺满分刻分生物学与地理考试时间共0分钟】 匹配的是 () 考生性意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 A.农业生声中移授幼苗时一般要带士一保护幼根和根毛 B.装来大随加气花（二氧化碳）一促透装票的呼吸作用 一、选择题（本题包括2小题，每小题1分，共12分。在下列每器的备选答案中，选 择一个最符合题意的选项] C,遇到潜害时在农国挖挂水海一绿证根的呼吸作用 1.白然界中的生物，在适应环境的同时，也影响和改变着环境，下列属干生物影响环 D.种植发作物时要注意合理密植一挑高光能利用率 境的是 5.某生物兴趣小组的同学思弄明白呼吸过程，自剖了甲吸运动的慎婚。以下相关括 A荒道中的释乾喇根系非常发达 述错误的是 B.北极圈里的海的支下脂肪厚实 C.冬季案伤青蛙转人冬瞧 D,蚯与的话动使土流孩松思沃 不2图甲所示是拼作并现察人的口整上皮细胞临时装片的粉作步襄，图乙是动物组胞 模式图图丙是显微镜构造周 下列说法正输的是 A.图中①代表气管，是形成爽的部位 B.图中2表示种，是气体交换的主要松宿 C.甲过程是吸气过程，解肌④处于舒来状态 D.乙过程代表呼气，此时防内气压大于外界气压 6.“红灯停，绿灯行”，下列反射与红灯停，绿灯行”不属于同一类理的是〔) 甲 A,棒跳反射 B,横虎色变 图甲中正确的操作步囊是业+山心+ B.丽乙中染色最深的是2，它控制着生物的爱育和遗传 C望将止得 D杯弓蛇影 C程察时，为了使物像更清骄，度测节图丙中的2罪准螺旋 了.某人体检报告单显示尿液中蛋白质含量粗标，咨询导医台后，建议烛就诊的科室 D.观察时，发现物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应向右下方移动 是 () 装片 A.消化科 B.呼暖科 C.忽尿科 D神经科 生物慎规试叁（二》第1真（共6项） 生装模拟试卷（二）第2页（共6冀） 8.下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是 二，非进择题（本题包括6小慰，每空0.5分，共18分） A米物的模报实验表明，原始地球上能形成构成生物体的蛋白质 13.(3分)甲123表示发生在马容薯体内的三个重要生理过程，图乙是马铃 B.化石是生物进化的唯一正据，其中孔子鸟化石证项鸟类是由古代爬行类进化 薯叶片横切图。据图回答下列回遥： 米的 二氧化 C.达尔文地痛在不同鸟上嚎的形态不同是长期自然选择的结果 氧化 ,原始大气中含有水满气，氧气，氢，氧气，甲定等气体 9.青蛀是坐活中常见的两柄动物，每年春末夏制时，池塘中维就会发出“属的声 皂 音向解处求倒。下列有关青鞋生殖和发育过程的叙述正确的是 () (1)图甲中①过程在图乙叶肉细散的 中进行，在光下利用无机物合成 A,触峰蛙有想对现象，因此它们的受精方式是体内受精 ,并释放氧气， 订 B.青蛀的幼体和成体都可以用平吸 (2)2过程在活狂电的 中进行，为绿色植物各种生命活动提供能量，产 C.青蛙生殖发育已经税离了水的限精，是真正的陆生动物 生的气体能使澄清的石架水变 线 D,青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性下有显著差异，因北青蛙是变态发育 (3)③表示覆作用，其中根吸收的水主要以水膏气的形式由图乙 (填 10.克隆羊，“试管婴儿“和太空收等都是现代生物技术的产物，下列叙述排误的是 序号》散失到大气中：乙图中的4中有输行组红，代中有能多输水和无机盐的内 是（填“的管”或“裤管）。 A.试管望儿是道过克隆技术廷生的 14.(2分)分析资料.回答同画： 公 B.抗虫绵花是利用了转基因技术培有的新品中 关白山是一座朱双的火山，四其位孙的域厘构造，境线了并钠国连人的景 (仁克降羊属于无性生功 观。长白山不红尾光美速人，而且瓷泽丰常，动植桥升奥攀多，是欧更大告北 D.太空椒培育过程是用宇出线两好农作物发生变排整育的新格种 车布最其有代表性的典型自然综会怀，是世幕少有的物种基刚库”和“天然博物 馆“，揭地计，这里生在香130多计高圣核德，抽鼻着50多种普表多种乌 1儿小明的妈妈怀孕了，他和迁埒希里妈妈生一个妹妹，你觉得地和话诗的厘型实宠 类50价气尧以及1000多什宽。汉天池为中心的长白山保护区为中调最大的 的可能性是 () 血然条护区，具有较高的科研，保护和藤饼龄值。干1980年列秀疑合国表科丈姐 A.0 目.25% C50% D.10华 织“人与生物图”，是世紧的一块观宝 题 12,下列有关人体疾病的氧述正南的是 (1)生