2024年中考一轮道德与法治复习 主观题答题技巧

主观题解题指导 心理品质 青春 生命 认识自己 情绪情感 学习 行己有耻，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 止于至善，自省和慎独，追求更高道德境界。 独立思考，批判精神，创新创造。树立梦想，自信自强。 途径：自我评价、他人评价。 促进与他人交往，学会接纳和欣赏自己，扬长避短、改正缺点，做更好的自己。 正确对待他人评价，客观冷静，不盲从，也不忽视，理性面对。 管理情绪，学会以恰当方式表达，改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练。运用情绪调节方法，帮助他人改善情绪。 感受美好情感，创造美好的情感体验、传递社会正能量。 自觉主动，生活中的点点滴滴都是学习；终生学习；有苦有乐，学会体验学习的美好。点亮生命，为幸福生活奠基。权利义务。正确对待学习压力适当的学习压力会激发人的潜能，独立思考、批判精神等。 劳动 职业选择 锻炼身体—身体健康；积极学习—养护精神；努力奉献—生命价值 平凡伟大。积极面对挫折，磨砺坚强意志，激发生命活力。 宝贵、来之不易、不可逆、短暂、有接续——珍爱 主观题 1.读设问：判断题型 明确问题指向（现成的知识点可用或需要自己综合） 2.读材料：圈点勾画找观点，思考问题想角度（主体）——列出要点 3.写答案：确定思路，规范答题（注意结合材料，忌生硬罗列知识点） 做题要灵活，本题主要从材料中归纳答案，不是“标准”的认识类型题做题要灵活，要从材料中归纳答案，不要过分依赖已掌握的现成知识点解决所有问题。 材料——知识点 每一段（个）材料——都要读出知识点 民主 一、是什么——对社会主义民主的认识 二、为什么——参与民主生活的意义 三、怎么做——公民参与民主生活 的要求 法治 1.法治（法律）的作用 2.法治政府 3.依法治国（厉行法治）基本要求（16个字） 4.道德与法治的关系 5.宪法的地位（立法基础和依据） 6.增强宪法意识 7.权利义务 8.特殊保护 预防违法犯罪（同违法犯罪作斗争） 坚持党的领导 人民当家作主 依法治国的有机统一 民主法治主观题 内容 原因 违法类型 预防违法犯罪 1.榜样人物品质套餐（民族精神 核心价值观 人生价值+材料） 民族精神 自强不息、勤劳勇敢、顽强拼搏、勇于创新、坚定不移、艰苦奋斗等 核心价值观 爱国、敬业、诚信、友善；自由、平等、公正、法治；富强、民主、文明、和谐。 生命价值 承担社会责任，不计代价与回报；关爱他人、服务社会、亲社会行为； 关心国家发展；坚持国家利益至上；平凡中创造伟大； 材料中可能出现的其他方面 传统美德；个人理想与国家命运相结合； 自尊自信自立自强；敬畏生命；勤奋学习等 正确面对挫折，磨砺坚强意志，保持积极乐观； 尊重他人、文明有礼、孝亲敬长； 可以是个人 也可以是团队 ——坚持协调 共享的发展理念； 环境保护，美丽中国， 经济转型，高质量发展，科技创新； 民生福祉，生活水平提高，劳动就业保障； 教育文化发展 医疗 教育 养老保障 生活环境改善等。 2.脱贫攻坚、乡村振兴、不同地区之间相互支持、互帮互助 实践活动的意义（有利于） 3.实践活动 实践活动的收获 增长了什么知识 提升了哪些能力 有什么感悟 明确了责任担当 4.人际交往品质 平等尊重 理解宽容 有效沟通 友善待人 换位思考 与人为善 文明有礼 诚实守信 关爱他人、尊老爱幼、服务社会、奉献社会、培养亲社会行为、构建和谐社会、提升媒介素养、传递美好情感和网络正能量 5.广泛征求民意（我向总理说句话、模拟政协、模拟人大、 法律草案征求意见、建言献策等） ——是行使监督权 民主 科学决策 ——可以联系的核心知识 ①对社会主义民主的正确认识 ②积极参与民主生活的意义（广泛征求民意等活动的意义） ③公民参与民主生活的要求（如何参与） ④正确行使权利——行使权利有界限，公民在行使自由和权利时，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利。 6.成就 党的领导 主观题 问题 为什么冬奥无与伦比 为什么中国没有战胜不了的困难 （脱贫 抗疫 发展 乡村振兴等） 制胜密码等 中国人为什么越来越自信（幸福） 中国的影响力越来越大 取得成就的