第11章 第3节 动能与势能-【木牍教育】2023-2024学年八年级物理下册同步教学优质课件（人教版）

物 理 RJ 八年级 下册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 第3节 动能和势能 人教版八年级下册 第十一章 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 课程导入 为什么这些不重的物体会有这么大的威力呢？ 课时A计划 课程讲授 初步认识 能量 湍急的流水能将水车推动 拉开的弹弓能将弹丸射出 工作的打夯机能将路面压实 课时A计划 课程讲授 初步认识 能量 推动 射出 压实 物体 对外 做了功 湍急的流水 能将水车 拉开的弹弓 能将弹丸 工作的打夯机 能将路面 具有能量 课时A计划 课程讲授 初步认识 能量 定义：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。简称能。 单位：与功的单位相同，也是焦耳（J）。 一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 课时A计划 课程讲授 初步认识 动能 湍急的流水能将水车推动 物体由于运动而具有的能，叫做动能。 一切运动的物体都具有动能。 你能举例吗？ 课时A计划 课程讲授 初步认识 动能 物体由于运动而具有的能，叫做动能。 那动能与那些因素有关呢？ 课时A计划 课程讲授 初步认识 动能 实验：探究动能的大小与哪些因素有关 动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关 猜想与假设： 课时A计划 课程讲授 初步认识 动能 实验：探究动能的大小与哪些因素有关 实验1： 让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？ 课时A计划 课程讲授 初步认识 动能 实验：探究动能的大小与哪些因素有关 实验2： 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？ 课时A计划 课程讲授 初步认识 动能 实验：探究动能的大小与哪些因素有关 课时A计划 课程讲授 初步认识 动能 实验：探究动能的大小与哪些因素有关 实验表明： 1：钢球从高处滚下，高度h 越高，钢球运动到底部时越快，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越大。 2：速度相同时，质量越大的钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。 课时A计划 课程讲授 初步认识 动能 实验：探究动能的大小与哪些因素有关 结论： 物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 课时A计划 课程讲授 初步认识 动能 想想议议 请你能用物理知识再次解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？ 课时A计划 课程讲授 新课推进 势能 工作的打夯机能将路面压实 重力势能： 物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。 那重力势能又与那些因素有关呢？ 课时A计划 课程讲授 新课推进 势能 那重力势能又与那些因素有关呢？ 1.质量一定，高度越高，重力势能越大。 2.高度一定，质量越大，重力势能越大。 课时A计划 课程讲授 新课推进 势能 弹力势能： 物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 那弹性势能又与那些因素有关呢？ 拉开的弹弓能将弹丸射出 课时A计划 课程讲授 新课推进 势能 那弹性势能又与那些因素有关呢？ 物体的弹性形变越大，弹性势能越大 重力势能和弹性势能是常见的两种势能。 课时A计划 小结 课程讲授 能量 概念 动能和势能 动能 概念 实验：探究动能跟哪些因素有关 动能与速度、质量有关 势能 概念 重力势能与弹性势能 势能与哪些因素有关 课时A计划 习题练习 1.建高楼时首先要打好地基，原来相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬间三个地桩所处的位置如图所示，由此可知，打桩时，三个重锤中　　锤的做功本领最大，如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，　　锤的高度要高一些。如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则　　锤的质量要小一些。 B B C 课时A计划 习题练习 2. 在空中盘旋的老鹰和刚出枪口的子弹，关于它们所具有的动能大小的说法正确的是（ ） A.老鹰的动能一定大于子弹的动能 B.子弹的动能一定大于老鹰的动能 C.老鹰的动能不可能等于子弹的动能 D.子弹的动能可能会大于老鹰的动能 D 课时A计划 习题练习 3.如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。实验中，探究的动能是指 （　　） A．小球在斜面上的动能 B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能 D．木块被小球撞击时的动能 B 课时A计划 Lavf58.51.100 2020年12月5日 物理8年级下册实验视频 微信公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍