微专题2 探究光的反射定律、探究平面镜成像特点、探究光的折射规律的实验-【全频累积】2024年中考物理考点全频累积高效训练典册

第一部分　专题训练 微专题2　探究光的反射定律、 探究平面镜成像特点、探究光的折射规律的实验 1 (2023·山东临沂)敬老爱 亲的小明跟奶奶拉呱时, 发现奶奶一直认为“人离 平面镜越近,人在镜中的像越大”,为了纠 正奶奶的错误认知,小明做了如下实验。 (1)如图所示,将白纸平铺在水平桌面上, 用支架把玻璃板架在白纸上,并让玻璃板 与纸面 。 (2)将两支相同的蜡烛A 和B 分别竖放在 玻璃板前后,点燃蜡烛 (选填“A” 或“B”),并移动蜡烛B,直至与蜡烛A 的 像重合。 (3)为了纠正奶奶的错误认知,小明多次改 变蜡烛A 的位置时,需确保 (选填 “左右”或“前后”)位置不同。 (4)小明给奶奶变了个戏法:将与蜡烛A 的 像重合的蜡烛B 拿走,并在它的位置处竖 放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏, 光屏上有“蜡烛B”;不透过玻璃板直接看 光屏,光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个 小戏法逗得奶奶开怀大笑,同时小明也给 奶奶解释了玻璃板成 (选填“虚” 或“实”)像的道理。 2 (2023·江苏扬州)“探究光的反射规律”装 置如图所示,白纸板放在水平桌面上,再将 一块平面镜竖直放在纸板上,在纸板上安 装一支可自由移动的激光笔,使其发出的 光紧贴纸板入射。 (1)图中的入射角是 度。 (2)当 时,反射光线与入射光线重 合,此时入射光线向右偏转一定角度,反射 光线向 偏转。 (3)多次实验,在纸板上画出入射光线和对 应的反射光线后,发现没有量角器,为了得 出反射角等于入射角这一结论,你的操作 是 。 3 (2023·安徽合肥模拟)小明同学在进行光 学实验的探究过程中: (1)如图(a)所示,探究“光的反射”实验中, 如果硬纸板没有与平面镜垂直放置,当光 贴着硬纸板入射时,此时入射光线、反射光 线、法线 (选填“在”或“不在”)同 一平面内。 (2)接着他又探究了“平面镜成像特点”,如 图(b)所示,实验中,他正在透过玻璃板观 察蜡烛A 的像,若用物理书挡在玻璃板的 后面,那么小明 (选填“能”或“不 能”)看到蜡烛A 的像。 4 小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到 空气中,用于探究“光的折射规律”。 (1)为了更清晰地观察水中的光路,可以采 用的办法是: ;实 验中, (选填“能”或“不能”)看 见反射光线。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 019 5M5%  M 2 / 物理 (2)实验的折射光路如图中所示,可以判定 折射角 (选填“大于”“小于”或“等 于”)入射角。增大入射角观察到折射角在 (选填“增大”或“减小”)。若 不断增大光在水中的入射角,会观察到的 现象是:入射角增大到一定值时, 。 5 (2022·山东济南)小丽利 用如图所示的实验装置来 探究一枚红色跳棋在平面 镜中所成像的特点。 (1)在桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻 璃板,在玻璃板前放一枚红色跳棋。小丽 从这枚红色跳棋的 (选填“同一 侧”或“另一侧”)向玻璃板看去可以看到这 枚红色跳棋在玻璃板后面的像。 (2)在玻璃板后面像的位置放一个光屏,小 丽 (选填“透过”或“不透过”)玻璃 板直接观察光屏上有没有像,来判断平面 镜所成的像是实像还是虚像。 (3)小丽把另一枚同样大小的跳棋放在像 的位置,是为了 。 6 (2023·湖北仙桃)用如图所示的装置探究 “光的反射定律”。平面镜 M 水平放置,附 有量角器的白纸板由E、F 两部分构成,始 终竖直立在 M 上,可以绕ON 翻折。 (1)如图甲所示,E、F 在同一平面上,让入 射光AO 射向镜面,量角器上显示入射角 和反射角的大小,可得出∠i (选 填“>”“<”或“=”)∠r。 (2)改变入射光的方向,再测几组入射角和 反射角,这样做的目的是 。 (3)若光沿BO入射,经 M 反射后沿OA 射 出。这表明,在光的反射现象中,光路是 的。 (4)如图乙所示,把F