微专题1 探究晶体熔化、液体沸腾时的温度变化特点-【全频累积】2024年中考物理考点全频累积高效训练典册

5M5%  M 2 / 物理 微专题1　探究晶体熔化、液体沸腾时的温度变化特点 1 小颜同学对冰加热,将冰熔化成水直到沸 腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间 变化的图象,下列分析错误的是 ( ) A.BC段固液共存 B.DE 段没有吸热 C.水的凝固点是0℃ D.冰熔化过程持续了3分钟 2 (2023·江苏连云港)用如图所示装置“探 究水沸腾时温度变化的特点”。 (1)实验装置的安装顺序是 (选填 “自上而下”或“自下而上”)。 (2)图示烧杯中水的温度为 ℃。 烧杯口出现的“白气”是 现象,此 过程需要 。 (3)沸腾过程中撤去酒精灯,你观察到烧杯 中水的现象是 。 3 如图所示为某物质熔化时温度随时间变化 的图象,根据图象所给信息回答问题。 (1)小丽安装实验器材时,应按照 (选填“从上到下”或“从下到上”)的顺序进 行;该物质的熔点是 ;该物质固态 时的比热容 (选填“大于”“等于” 或“小于”)液态时的比热容。 (2)图中B 点物体处于 (选填“固 体”“液体”或“固液共存”)状态,分析图象 可知该物质熔化时温度变化的特点是 ;在第4min 到第6min内其内能 (选填“减 小”“不变”或“增加”)。 (3)实验完毕后,小组同学将试管中的物质 换成了水,然后继续使用相同器材加热,想 要探究水的沸腾现象。在探究过程中,发 现当烧杯中的水开始沸腾之后,试管中的 水 (选填“能”或“不能”)沸腾,这 是因为 。 4 (2022·湖北武汉)在探究水沸腾时温度变 化特点的实验中,某组同学用图甲所示的 实验装置进行了两次实验,两次实验所用 水的质量相同。 (1)实验中可以看到,水沸腾时形成大量的 气泡不断上升、 (选填“变大”“变 小”或“不变”),到水面破裂开来,里面的水 蒸气散发到空气中,水蒸气遇冷 (选填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”),在 烧杯口周围形成“白气”。 (2)通过两次实验发现,水在沸腾过程中, 虽然水的温度保持不变,但必须 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 012 第一部分　专题训练 (3)图乙是该组同学第二次实验绘制的图 象,第一次实验中同学们发现,水沸腾前每 加热2min温度升高5 ℃,则图乙中t0 = ℃。 5 (2022·山东聊城)图甲是某小组“探究海 波熔化时温度变化规律”的实验装置,每隔 1min记 录 一 次 温 度 值。实 验 数 据 记 录 如表: 时间/ min 012 3 4 5 6 7 8 91011 海波 的温 度/℃ 40 44464848484848485053 (1)实验中需要的测量工具是温度计和 。 (2)在1min时,温度计的示数如图乙所 示,此时的温度为 ℃。 (3)由记录的实验数据可知海波是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 (4)由实验知,海波熔化需要的条件是: ① ;②继续吸收热量。 (5)另一小组在利用相同的器材进行这一 实验时,观察到海波熔化过程中温度计示 数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 (填字母)。 A.烧杯中的水少 B.对试管内的海波不断搅拌 C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁 D.海波熔化过程中吸热,温度升高 6 (2022·四川泸州)如图所示,在两个大试 管中分别加入1 3 的水,给左边的试管加热, 把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的 冷水中,则冷水中的温度计示数会 ,冷水的质量会增加,说明了水蒸气进 入冷水中遇冷发生 (填物态变化 名称)现象;装置中左边石棉网的作用是使 试管底部受热 。 7 (2022·辽宁本溪)小明利用图甲所示的装 置,探究冰熔化过程中温度的变化规律。 (1)组装器材时,先将酒精灯放置在铁架台 上,接下来调节 (选填“a”或“b”) 的高度。 (2)实验过程中,某时刻温度计的示数如图 乙所示,为 ℃。 (3)根据实验