7.2弹力 同步练习 2023-2024学年人教版八年级物理下册

7.2 弹力 一、选择题 1. 下列说法中正确的是(    ) A. 物体发生形变就一定产生弹力 B. 两个物体只要接触就一定产生弹力 C. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 D. 拉力属于弹力，支持力不属于弹力 2. 如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是(    ) A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力 C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都不正确 3. 两手同时用的力向两侧拉弹簧测力计两端的挂钩，测力计的示数是(    ) A.       B.       C.      D. 4．如图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（　　） A．2000N B．1000N C．0 D．500N 5．下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是（　　） A． B． C． D． 6．某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（　　） A．必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用 B．仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1N C．仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免 D．必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用 7. —测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是(　　) A.测量值比原来的测量值大 B.比原来的测量值小 C.与原来的测量值相同 D.以上三种情况均可能出现 8. (2022•深圳南山区)如图,一个铁块放在一块薄木板上,下列关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是( D) ①铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 ②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变 ③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变 ④木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 二、填空题 1. 测力计:作用在物体上的　 　越大,物体的　 　就越大.根据这个特性制成了可以测量力的大小的工具叫　 　. 2 弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具,它是根据弹簧在一定的弹性范围内_______的原理制成的. 3. 如图所示的弹簧测力计,量程是 .它的分度值是 ,若作用在挂钩上的拉力为F1,指针恰好指着A,那么F1的大小是 ,若指针指着B,那么作用在挂钩上的拉力F2的大小是 . 4. 如图所示,小洋用力拉橡皮筋,将纸团弹出去.其中橡皮筋发生了________(选填“弹性”或“塑性”)形变,产生的这个力使纸团的________发生变化. 5．某同学在探究弹簧的特点时， 得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。由图可知：这根弹簧的原长是　 　cm；弹簧在受到6N的拉力时， 弹簧比原来伸长了　 　cm；分析图像中有关数据，你可得出的结论是　 　。 三、作图题 1．一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，画出小球受到弹簧弹力的示意图。 四、实验探究题 1．在学习了“力可以使物体发生形变”后，小明同学想继续探究：弹簧受到拉力作用时，长度的增加量与哪些因素有关，他用测力计及一些不同的弹簧进行实验。如图所示，小明用力拉测力计，使弹簧拉伸一定长度，接着他改变拉力的大小、弹簧的原长、弹簧圈直径，重复实验，将测得的数据记录在下表中。（实验中所用弹簧的材料相同） 实验序号 弹簧原长 （厘米） 弹簧圈直径 （厘米） 拉力大小 （牛） 弹簧伸长量 （厘米） 1 10 1 5 3 2 10 1 10 6 3 10 1 15 9 4 20 1 10 12 5 10 2 5 1.5 6 10 3 （1）分析比较实验序号1、2与3的数据，可得出的初步结论是：弹簧的材料、弹簧圈直径和原长相同时， ； （2）分析比较实验序号2、4的数据可得出的初步结论是： ； （3）小明通过实验序号1、5、6来研究弹簧伸长量与弹簧圈直径的关系，则实验6中拉力大小应为 牛。 2．小明弯曲手中的钢锯片