2.3 耳和听觉讲义---2023-2024学年浙教版科学七年级下册

耳和听觉 1、 耳 1、耳的结构：声音在空气中以声波的形式传播，最后进入人的耳，那么耳在形成听觉的过程中起了什么作用呢？先来看看耳的结构： 外耳包括__________、__________ 、__________ 中耳包括__________、___________、__________ 内耳包括__________、___________、__________ 2、耳的各部分功能 二、听觉的形成 声波——鼓膜——听小骨——耳蜗——听神经——大脑皮层的听觉中枢 1、耳朵的重要性 问题1：“失聪”的原因有哪些？ （1）传导性耳聋：鼓膜破裂、听小骨损坏等 （2）神经性耳聋：耳蜗、听神经、听觉中枢损伤等 问题2：人为什么要有两只耳朵？ 双耳效应：当声源(包括复杂的集群信号)偏向左耳或右耳，即偏离两耳正前方的中轴线时，声源到达左、右耳的距离存在差异，这将导致到达两耳的声音在声级、时间、相位上存在着差异。这种微小差异被人耳的听觉所感知，传导给大脑并与存贮在大脑里已有的听觉经验进行比较、分析，得出声音方位的判别，这就是双耳效应。 问题3：听觉感受器是哪个部位？ 听觉的形成过程中，外耳和中耳只起到传导声波的作用，内耳的耳蜗会将振动转化为神经冲动，经神经传到大脑形成听觉。耳蜗才是真正的听觉感受器，听觉的形成部位是在大脑的听觉中枢。 问题4：为什么会晕车、晕船和得航空病？ 内耳前庭器是人体平衡感受器官，可感受各种特定运动状态的刺激。当我们乘坐的交通工具发生旋转或转弯时，或汽车启动、加减速刹车、船舶晃动、颠簸，电梯和飞机升降时，运动刺激被感受到。每个人对这些刺激的强度和时间的耐受性有一个限度，这个限度就是致晕阈值，在一定限度和时间内人们不会产生不良反应，如果刺激超过了这个限度就要出现运动病症状。不同人的耐受性差别又很大，这除了与遗传因素有关外，还受视觉、个体体质、精神状态以及客观环境（如空气异味）等因素影响，所以在相同的客观条件下，有些人会出现晕车晕船的情况。 问题5：遇到巨大响声应该怎么做？ 遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。 耳 外耳 耳廓：收集声波 外耳道：声波进入中耳的通道。 中 耳 鼓膜：接受声波，产生振动 鼓室：内有三块听小骨，鼓室连咽鼓管 听小骨：把振动放大，传入耳蜗。 内耳 半规管 前庭 耳蜗：里面充满了液体和听觉感受器，感受声波振动，产生神经冲动。 内有位觉感受器，与保持身体平衡有关。 3、 声音的特性 1、 乐音三特征： （1）音调：声音的高低； （2）响度：声音的强弱； （3）音色：声音的品质和特色 音调：用一把尺子划过一把木梳，发现划动越快，音调越高。 a、音调跟发声体振动的频率有关。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。物体在1s内振动的次数叫做频率，单位赫兹，简称赫。 b、人耳听觉的频率范围：20000赫＞f＞20赫。 c、f＞20000赫的声音为超声波，超声波可用来检查身体，探测金属内部，确定目标方位。 d、f＜20赫叫次声波，可用来传递信息，大象用次声波交流。 （2） 响度： a、响度是人们 a、主观上感觉到声音强弱，其声音的大小用分贝为单位来计量。 b、响度由声源的振幅决定。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 c、人耳听到声音的响度还跟声源的距离有关。距离越近，响度越大；距离越远，响度越小。 （3）音色：音色指声音的特色，它跟发声体的性质、形状、发声的方法有关。音色可帮助我们辨别声源是何物。 注意：人耳能否听到声音取决于：a、是否有传声介质。 b、声源的振动频率。 c、响度分贝数。 d、人与声源的距离。 4、 噪声 a、噪声定义——从科学角度看，乐音是有规律的振动产生的。噪音是由杂乱无章的振动产生的。从环保角度看，凡是影响他人工作、休息和学习的声音一律定为噪音。 b、噪音来源——工厂机器、大型机器设备、交通工具、卡拉OK、大喊大叫…… c、减弱噪声方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 【例题精讲】 例1、人坐着打瞌睡时，头突然下垂会立即惊醒。参于这一反射活动的感受器位于（ ） A、耳蜗和前庭 B、前庭和半规管 C、半规管和耳蜗 D、耳蜗、前庭和半规管 例2、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开或做吞咽动作，其目的是 。 例3、以下减小噪音的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ） A、摩托车内燃机排气管上加装消声器 B、在公路和住宅之间装隔音墙 C、市区内禁