1 北京的春节 同步练习2023-2024学年统编版语文六年级下册

1 北京的春节 同步练习 分清内容的主次，体会作者是如何详写有特色的民俗活动的。 体会作者是如何详写有特色的民俗活动的。 作者在描写“腊八”时，抓住了“________”“泡腊八蒜”这两种民俗活动来进行描写，突出了老北京的民风民俗。 一　 初读课文，根据拼音写字词。 腊八这天，人们把蒜瓣放到ɡāo cù( )里，封起来，为过年吃jiǎo( )子用。除夕真热闹，家家户户rán fànɡ( ) biān pào( )，闹tōnɡ xiāo( )。大年初一，人们最重要的活动就是bǐ cǐ( )hè nián( )，喜气盈盈。 二　 我会借助思维导图，梳理课文内容。 1．补全上面的思维导图，我发现本文是按照_____顺序写的。 2．作者详写了____________(填序号)这几天中人们的民俗活动。这样写的好处是( ) A．点明主旨，突出中心。 B．使文章详略得当，主次分明，重点突出。 C．清晰地表达作者的情感。 D．生动形象地写出事物的特点。 三　 品读句子，体会“京味儿”语言的特点。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买 杂拌儿。 1．请用“○”圈出句子中具有“京味儿”的词语。课文中像这样的词语还有________。课文中还借用俗语表现“京味儿”，如“_____________________”。 2．这些“京味儿”语言体现了老舍先生怎样的语言特点？( ) A．优美、华丽 B．朴素、自然 C．严谨、准确 D．庄重、典雅 四　 课内外对比阅读。 选文一：北京的春节(节选) 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 选文二：除夕(节选) 今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。 在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。 夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。 1．选文一和选文二分别介绍了哪些习俗？有哪些相同的习俗？请先分类总结，再写一写自己家乡除夕夜的习俗。 2．老舍笔下的《北京的春节》和斯妤笔下的《除夕》都把除夕之夜写得比较______(简略　详细)，这样写的好处是_____________ _______________________________________________________。 3．读了两篇选文，下列理解不正确的一项是( ) A．两篇选文都为我们介绍了除夕这天的民俗活动。 B．除夕是热闹的、忙碌的、团圆的，两篇选文都写出了人们辞旧迎新的美好期盼。 C．除夕一定要吃团圆饭，离开了丰盛的美食，人们就无法团圆，除夕就无法圆满。 D．虽然各个地区都有自己独特的春节习俗，但每种习俗都是对春节文化的传承。 4．“百里不同风，千里不同俗。”我能根据风俗填写小诗。 5．春晚是除夕的一道“大餐”，央视春晚公益广告更是其中的一盘“佳肴”，为亿万观众带来浓浓的暖意、满满的正能量。请照样子，为2024年的春晚设计公益广告。 时间 广告名称 广告主题 2022 《中国年，我们在一起》 “在一起”“家团聚”，体现了中国春节传承的仪式感。 2023 《花开种花家，幸福中国年》 对新年、对春天、对未来的美好希望。 2024   答案 熬腊八粥 一、高醋 饺 燃放 鞭炮 通宵 彼此 贺年 二、腊八 腊月二十三 除夕 正月初六 1.时间 2.①③⑤⑥⑧ B 三、零七碎八儿 杂拌儿 玩意儿 腊七腊八，冻死寒鸦 2.B 四、1.做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁 做年饭、吃团圆饭 擦桌、擦床、擦门、洗地板、蒸年糕、炸“炸枣”、做五香肠、换窗帘床单、铺台布、做围炉的年饭、祷告、祝酒 吃年夜饭、守岁 2.详细 表现出除夕热闹、团圆的气氛，体现了人们对吃团圆饭、守岁等习俗的重视 3.C 4.粽子 龙舟 茱萸 菊花 登高 5.略 学科网（北京）股份有限公司 $$