3.1 碳排放与碳减排 -【匠心地理】高中新教材地理选择性必修3精品课件(中图版)

2024-03-04
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匠心地理
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版选择性必修3
年级 高二
章节 第一节 碳排放与碳减排
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.96 MB
发布时间 2024-03-04
更新时间 2024-03-04
作者 匠心地理
品牌系列 -
审核时间 2024-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43590046.html
价格 20.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

匠心地理 匠心打造 精品课件 第三章-环境与国家安全-第一节 碳 排放 碳 排放 碳减排 碳减排 与 与 利用碳循环示意图,识别碳循环的主要环节,用地理语言描述碳循环的过程,理解碳平衡原理,解释碳排放对碳平衡的影响。 运用温室效应示意图和温室效应模拟实验,描述温室效应发生的原理与过程,解释全球气候变暖的原因。 结合情境,说明碳排放与温室效应的关系,认识并体会到碳减排对维护环境安全和国家安全的意义。 说明碳减排的手段,认识到碳减排国际合作的重要性,说出我国在碳减排中做出的努力、取得的成果。 运用碳循环和温室效应原理,分析碳排放对环境的影响,说明碳减排国际合作的重要性。 课标要求 学习目标 探索——碳零排放节能大楼 照片中这座大楼为了实现碳零排放采取了哪些措施? 宁波诺丁汉大学可持续 能源技术研究中心大楼 利用可再生资源解决用电、用水问题,不产生二氧化碳; 利用太阳能发电板和蓄电池保障绝大部分能源为绿色能源; 双层隔热设计,保持恒温,保证采光,通风和排热,减少能耗。 宁波诺丁汉大学可持续 能源技术研究中心大楼 利用太阳能、风能等提供绿色能源; 科学设计减少减少建筑物的能源消耗; 通过雨水收集系统解决部分用水问题; 探索——碳零排放节能大楼 自己所在学校的建筑物在碳减排方面可以做什么?可以借鉴这座大楼的哪些做法? 目 录 CONTENTS 1 碳排放与温室效应 Carbon emissions and the greenhouse effect 2 碳排放对环境的影响 The environmental impact of carbon emissions 3 碳排放与国际合作 Carbon emissions and international cooperation 碳排放与温室效应 Carbon emissions and the greenhouse effect 01 碳排放与温室效应  01 指碳元素在大气圈、岩石圈、水圈和生物圈之间以二氧化碳、碳酸盐及有机化合物等形式进行转换和迁移的过程。 概念:碳循环过程中,地球系统中存储碳的载体称为碳库。 分类:岩石圈碳库、海洋碳库、陆地生态系统碳库、大气碳库。 碳循环的概念 碳库的概念及分类 碳排放与温室效应  01 岩石圈碳库 海洋碳库 陆地生态系统碳库 大气碳库 知识拓展——四类碳库 碳排放与温室效应  01 知识拓展——四类碳库 岩石圈碳库:是地球上最大的碳库,碳在这个碳库中活动较为缓慢。 海洋碳库:是地球上第二大碳库,碳在这个碳库中活动较为缓慢。 陆地生态系统碳库:由植被和土壤两个子碳库组成,是受人类活动影响最大的碳库。 大气碳库:地球上最小的碳库,是联系海洋碳库与陆地生态系统碳库的纽带和桥梁。 碳排放与温室效应  01 读图思考: 指出碳循环发生的空间位置(圈层、碳库)。 发生环节(碳汇、碳源)和碳循环的地理过程。 尝试绘制出你理解的碳循环示意图。 碳排放与温室效应  01 自然界的碳循环过程使大气中的二氧化碳含量基本保持稳定。 碳循环的作用 碳循环是维持地球表层生命活动的主要物质循环,对人类的生存发展和环境稳定具有重要意义。 碳循环的意义 碳排放与温室效应  01 知识拓展——碳汇与碳源 碳汇与碳源是两个相对的概念,《联合国气候变化框架公约》将碳汇定义为从大气中清除二氧化碳的过程、活动或机制,将碳源定义为向大气中排放二氧化碳的机制。在地球演化史中,化石燃料如煤炭、石油和天然气的形成首先要通过形成含钙的石灰质沉积物固定一部分碳,起到碳汇的作用。化石燃料的燃烧以及人为森林火灾导致大气中的二氧化碳含量增加,形成碳源。排放的二氧化碳中只有一半可以被海洋吸收,海洋起到了碳汇的作用。 图3-1-3 煤层 你还能举出哪些碳汇与碳源的实例? 碳汇实例:森林、草原、庄稼等绿色植物、海洋中藻类植物都可以吸收二氧化碳。 碳源实例:海洋、土壤、岩石与生物体,生物遗体分解、工业生产、生活等会放出二氧化碳。 碳排放与温室效应  01 温室效应 太阳短波辐射可以透过大气到达地面,地面升温后释放出的长波辐射被大气中的二氧化碳等物质所吸收,使大气变暖,通过大气逆辐射,大气对地面起到保温作用,这种作用类似栽培农作物的温室,称为温室效应。 温室效应 产生温室效应的气体被称为温室气体。除二氧化碳外,温室气体还包括甲烷、臭氧、氟氯烃以及水汽等。 实验要求 1. 动手制作对照组实验生态瓶。准备合适的生态瓶、温度计、玻璃管等器材,按照要求进行组装。 2. 在B瓶中,注入高浓度二氧化碳。 3. 在光照充足的白天,记录A瓶和B瓶中空气的温度。 4. 总结这次实验,分析实验结果,撰写实验报告。 温室效应模拟实验 空气 高浓度 二氧化碳 生态瓶 光 温度计 玻璃管 A B 温室效应模拟实验

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