04 传统文化类-【一战成名新中考】2024河北中考语文·基础夯实练

基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 （３）王之动愈数 獉 （④ ） ２．下列句子中，加着重号词语的意义或用法不相 獉獉 同 獉 的一项是（３分） （Ｂ ） Ａ．昔齐景公以 獉 马死杀人 徒以 獉 有先生也（《唐雎不辱使命》） Ｂ．公乃 獉 释罪 乃 獉 不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》） Ｃ．我欲之 獉 楚 辍耕之 獉 垄上（《陈涉世家》） Ｄ．马虽 獉 良，此非楚之路也 故余虽 獉 愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》） ３．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题２分， 共４分） （１）百姓闻之，必怨吾君。 老百姓听说这件事后，一定怨恨我们的国君。 （２）犹至楚而北行也。 （这种做法）就像想到楚国去却向北走（的人） 一样。 ４．甲文中晏子列出养马人的罪状，其真正用意是 什么？（２分） 委婉劝谏，让齐景公不要因为马死而杀养马 人。（意思对即可） ５．乙文中季梁的劝说有什么高明之处？（２分） 示例：①用类比（讲寓言故事）的方式说理，以 小见大，使魏王容易接受；②从国家和君主利 益出发，态度真诚，合情合理。（意思对即可） 四、传统文化类 （一）（２０２３丽水改编）班级开展“梦回繁华”单元 学习活动，请你参加。（１１分） 活动一：阅读典籍，游繁华之地 东京梦华录（节选）　〔宋〕孟元老① ◎酒楼 白矾楼，后改为丰乐楼，宣和间更修。三层 相高，五楼相向，各有飞桥栏槛，明暗相通；珠帘 绣额，灯烛晃耀。初开数日，每先到者赏金旗，过 一两夜则已。元夜，则每一瓦陇中，皆置莲灯一 盏。内西楼后来禁人登眺，以第一层下视禁中②。 ◎民俗 加之人情高谊，若见外方之人为都人凌欺， 众必救护之。或见军铺收领到斗争公事，横身劝 救，有陪③酒食檐④官方救之者，亦无惮也。或有 从外新来邻左居住，则相借 " 动使⑤、献遗茶汤、 指引买卖之类。更有提茶瓶之人，每日邻里互相 支茶，相问动静。凡百吉凶之家，人皆盈门。 ◎七夕 七夕前三五日，车马盈市，罗绮满街。旋折 未开荷花，都人善假做双头莲，取玩一时，提携而 归，路人往往嗟爱。又小儿须买新荷叶执之，盖 效颦磨喝乐⑥。儿童辈特地新妆，竞夸鲜艳。 【注释】①孟元老：北宋东京开封府（今河南开 封）人，曾任开封府仪曹，在东京居住二十余年。 金灭北宋，孟元老南渡，常忆东京之繁华，撰成 《东京梦华录》。②第一层下视禁中：第一层即丰 乐楼的最高层。禁中即皇宫。③陪：同“赔”，赔 偿，偿还。④檐（ｄàｎ）：同“担”，承担。⑤相借" 动使： " 同“借”。动使，各种日用器具。⑥磨喝 乐：宋代儿童玩具人偶。 １．作者以不加文饰的语言记录旧都的风土人情。 阅读下面句子，按要求回答问题。（４分） （１）则相借 " 动使、献遗 獉獉 茶汤、指引买卖之类。 （从“献遗”二字的意思，可以看出怎样的邻里 关系？） “献”是“献上”的意思，“遗”是“给予、馈赠”的 意思，这两个都是敬词，表现了邻里之间相亲 相爱的和睦关系。 （２）又小儿须买新荷叶执之，盖效颦 獉獉 磨喝乐。 （“效颦”原指不善模仿，弄巧成拙。在这个句子 中，“效颦”是否含有贬义色彩？请简要分析） 不含贬义。“效颦”在这里是“模仿”的意思， 表现了孩童模仿人偶磨喝乐时憨态可掬的样 子，含蓄地表达了作者对繁华美好生活的 留恋。 ２．《东京梦华录》被认为是了解宋代生活的时空 门。节选的材料能否表现出北宋东京的“                                                                          繁 ８２１ 基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 华”？结合材料分析。（４分） 我认为能表现。“酒楼”介绍了白矾楼的建筑 格局、装饰、开业盛况和上元夜的张灯景象，给 人豪奢的印象。“七夕”这一节表现过节气氛 热烈，儿童穿新衣，有各种新奇的玩法，车马盈 市，热闹非凡。从中我们可以窥探当时的 繁华。 活动二：阅读诗词，析宋人品性 ３．唐人甚爱牡丹，宋人最喜梅花。宋代文人为何如 此喜爱梅花？回顾教材所学探究原因。（３分） 附：统编教材宋代诗文整理 文 范仲淹《岳阳楼记》　周敦颐《爱莲说》 欧阳修《醉翁亭记》　苏轼《记承天寺 夜游》 诗词 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》等 ４首 朱敦儒《相见欢·金陵城上西楼》 陆游《卜算子·咏梅》等３首 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄之》等４首 文天祥《过零丁洋》等２首 另有李清照等所写诗词共１０首 梅花品格坚贞，志趣高洁，以范仲淹、苏轼、陆 游为代表的宋代文人尽管命运多舛，却依旧保 持着文人的风骨，心忧天下，