大单元3 电学重点实验-【一战成名新中考】2024河北中考物理·基础夯实练

书 基础夯实练·河北物理 模 块 五 电 学 大单元３　电学重点实验 实验必备能力点 能力点１———电路的连接与设计（１０年９考） 图１ １．根据电路图或题目要求连接实物图（１０年６考） （１）连接实物图时导线不允许交叉；导线应该接在接线柱上． （２）依据电路图（如图１）或题目要求，按照电流从电源的正极流出，依次经 过各用电器，最后流回到电源负极，依次连接各个电学元件． （３）连接电流表和电压表时，必须“正进负出”．根据题干条件判断电表的连接： ①电压表测哪部分电压→并联在这部分两端→根据题目条件选择合适量程→接入电路 ②电流表测哪部分电流→与这部分串联→根据题目条件选择合适量程→接入电路 （４）有滑动变阻器时，必须“一上一下”的连接．根据题干条件判断滑动变阻器的连接： ①滑片左滑时，滑动变阻器接入电路的阻值变大、电路中的电流减小、与之串联的电流表示数变 小、与之并联的电压表示数变大→右下左上（如图甲）或右下右上（如图乙）接入电路 ②滑片右滑时，滑动变阻器接入电路的阻值变大、电路中的电流减小、与之串联的电流表示 数变小、与之并联的电压表示数变大→左下右上（如图丙）或左下左上（如图丁）接入电路 （５）连接完成后检查电路，看是否与电路图连接方式一致或是否能达到题目要求，有问题需 断开开关再进行修改． ２．根据实物图画电路图［２０１８．３４（２）］ （１）画电路图时要用直尺． （２）从电源正极出发，依次画出各个元件的符号，得到草图． （３）修改草图（画成长方形，元件不能画在拐角上，尽量画成标准的串联或并联电路），得到 规范的电路图 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． 即时练习 １．电源电压恒为３Ｖ不变，定值电阻阻值约为１０Ω，请根据图示电路图，用笔画线代替导 线，将实物图补充完整． 第１题图 　　 第２题图 ２．根据实物图在虚线框内画出相应的电路图． １９ 基础夯实练·河北物理 模 块 五 电 学 能力点２———电路故障分析（１０年６考） １．故障类型一般分为断路和短路 ２．利用电流表、电压表判断电路故障（１０年２考） 电流表 电压表 故障可能原因 电路图 示数正常 无示数 ①与电压表并联部分的用电器短路；②电 压表损坏或电压表接触不良 接近电 源电压 ③与电压表并联部分的用电器之外的电路 发生短路，即电压表与电源两极相连 无示数 示数满 偏（或有 示数） ①与电压表并联部分的用电器断路；②电 流表短路 无示数 ③与电压表并联部分以外的电路部分断 路；④电源短路；⑤两表同时短路 （１）电流表、电压表在使用过程中指针的状态所反映的问题： ①指针反向偏转———电表的正、负接线柱接反　　 　或　　 ②指针超过最大量程———电表所选量程偏小、电源电压太高、滑动变阻器最大阻值过小 ③指针偏转角度太小———电表所选量程太大、电源电压太低、滑动变阻器最大阻值过大 （２）滑动变阻器和电源电压问题： ①移动滑片，电路中电流很大且不变，电压表示数接近电源电压，小灯泡很亮或被烧坏———滑动变阻 器同时接入了上面两个接线柱，相当于滑动变阻器被短路 ②移动滑片，电路中电流很小且不变，小灯泡发光较暗或不发光———滑动变阻器同时接入了下面的两 个接线柱，相当于以滑动变阻器最大阻值接入电路的定值电阻 ③无论怎样移动滑片，电压表示数都大于小灯泡的额定电压———滑动变阻器最大阻值太小或电源电压太大 ④无论怎样移动滑片，电压表示数都达不到小灯泡的额定电压———电源电压过小 ３．利用导线判断电路故障（主要判断断路故障）［２０２３．３４（２）］ 电路中无电流或灯泡不发光：将导线接在电路任意两点间，如果电路中有电流（或电路中灯 泡发光了），说明此两点间断路． ４．利用电压表判断电路具体的故障（１０年３考） 若在多个用电器串联的电路中，电路中无电流（或电流表和电压表均无示数），另取一电压 表并联在某电路元件两端，若电压表有示数，说明与其并联的部分发生断路；若电压表无示 ２９ 基础夯实练·河北物理 模 块 五 电 学 数，说明与其并联的部分以外的电路发生断路 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． 第３题图 即时练习 ３．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关Ｓ，灯泡Ｌ