第十七单元分子气体、液体和固体 讲义 -2024届上海市高三物理二轮专题等级总复习精讲

第十七单元分子气体、液体和固体 目录 第1讲分子动理论 3 第2讲实验:用油膜法估测油酸分子的大小 11 第3讲气体的状态参量与气体定律 16 第4讲实验:探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系 30 第5讲液体与固体 36 课标要求: 1.通过实验,估测油酸分子的大小。了解分子动理论的基本观点及相关的实验证据。 2.通过实验,了解扩散现象。观察并能解释布朗运动。了解分子运动速率分布的统计规律,知道分子运动速率分布图像的物理意义。 3.了解固体的微观结构。知道晶体和非晶体的特点。能列举生活中的晶体和非晶体。通过实例，了解液晶的主要性质及其在显示技术中的应用。 4.了解材料科学的有关知识及应用,体会它们的发展对人类生活和社会发展的影响。 5.观察液体的表面张力现象。了解表面张力产生的原因。知道毛细现象。 6.通过实验,了解气体实验定律。知道理想气体模型。能用分子动理论和统计观点解释气体压强和气体实验定律。 知识结构 第1讲分子动理论 内容梳理 【概念规律】 一、分子的大小 1.分子的大小 物质是由__________组成的,分子直径的数量级是__________。 2.阿伏伽德罗常数 是阿伏伽德罗常数,表示任何物质所含微粒的个数是个,是连接宏观和微观的桥梁。 二、扩散现象、布朗运动、分子热运动的区别与联系 1.扩散现象 定义:不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散。 产生:物体分子__________运动产生的。 意义:扩散现象直接说明了组成物体的分子总是不停地做__________运动。 2.布朗运动 定义:悬浮在液体中的固体微粒__________的无规则运动叫做布朗运动。它首先是由英国植物学家布朗在1827年用显微镜观察悬浮在水中的花粉微粒时发现的。 产生:大量液体分子永不停息地做无规则运动时,对悬浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性是产生布朗运动的原因。简言之:液体分子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因。 影响因素：(1)固体微粒的__________;(2)液体的__________。 意义:布朗运动本身不是分子的无规则运动,但它间接反映了液体分子永不停息地做无规则运动。 3.分子热运动 定义:物体内部大量分子永不停息的无规则运动叫做热运动。 特点:(1)__________;(2)运动__________;(3)温度越高,分子的热运动越__________。 扩散现象是分子热运动造成的,布朗运动间接证明了分子热运动。 三、分子间存在分子力 分子力变化规律:(1)分子力:分子间引力和斥力的合力。(2)分子力随距离的变化规 律:如右图所示,为__________,为__________。 (1)当时,分子间引力和斥力相平衡,分子处于平衡位置,其中的数量级为__________。 (2)当时,分子间引力和斥力都随的减小而增大,但__________增加得更快一些,故斥力大于引力,对外表现的分子力为斥力。 (3)当时,分子间引力和斥力都随的增大而减小,但__________减小得更快一些,故引力大于斥力,对外表现的分子力为引力。 (4)当时,分子间相互作用力变得十分__________,可认为分子力为零气体分子间可认为作用力为零) 答案:一、大量分子 二、无规则 无规则 永不停息 大小 温度 永不停息 无规则 剧烈 三、斥力 引力 斥力 斥力 微弱 【问题情境举隅】 扩散现象 在日常生活中,电梯里能够闻到之前乘坐者留下来的香水味;墨水滴入水中,过一段时间,就能充满整杯水;橡皮长时间和塑料尺放在一起,会粘在一起。这些都是扩散现象。 分子间存在相互作用力 两个接触面用刀削平后牢牢压紧,能够挂起重物;在把玻璃板拉高水面的时候,明显感受到拉力会增大。这些现象都说明分子间存在相互作用力。 统计规律 当研究大量数据的时候,一般都满足统计规律,比如我们研究全校学生的身高、体重问题等,都符合统计规律,呈现正态分布情况。 关键点拨 微观量的估算 【例题1】(多选)已知铜的摩尔质量为,铜的密度为,阿伏加德罗常数为。则 ( ) A.铜所含的原子数为 B.铜所含的原子数为 C.1个铜原子的体积为 D.铜原子的直径为 课堂笔记: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【点拨1】1.宏观量、微观量以及它们之间的关系 已知量 可求量 摩尔体积 一个分子的体积(适用于固体