9.1 二力平衡 2023－2024学年苏科版物理八年级下册

第一节 二力平衡 第九章 力与运动 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 二力平衡 探究二力平衡的条件 二力平衡条件的应用 知识点 二力平衡 知1－讲 感悟新知 1 1. 平衡状态 观察事例：如图1 所示，桌面上的花瓶、匀速行驶的列车. 知1－讲 感悟新知 分析思考 (1)这些物体各处于什么状态？ 分析结果 花瓶静止，列车做匀速直线运动. 知1－讲 感悟新知 (2)它们分别受到哪些力的作用？ 分析结果 花瓶受重力和支持力；列车水平方向受牵引力和阻力，竖直方向受重力和支持力. 知1－讲 感悟新知 研究结论：物体在几个力的作用下保持静止或做匀速直线运动，我们就说该物体处于平衡状态. 知1－讲 感悟新知 深度思考 物体处于平衡状态还可以有哪两种表述？ 深度理解 物体处于平衡状态的另外两种表述：一是物体的运动方向和速度大小保持不变；二是物体的运动状态保持不变. 知1－讲 感悟新知 2. 二力平衡 物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个力相互平衡，简称二力平衡. 知1－讲 感悟新知 图1 中匀速前进的列车受到两对平衡力作用：水平方向的牵引力和阻力平衡；竖直方向的重力和支持力 平衡. 感悟新知 知1－练 图2 情景中，处于平衡状态的是( ) A. 匀速圆周运动中的物体 B. 加速追赶猎物的猎豹 C. 下落的苹果 D. 匀速下降的跳伞运动员 例 1 10 感悟新知 知1－练 解题秘方：解本题的关键是把握什么状态是平衡 状态，静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态. 解析：匀速圆周运动中的物体，运动方向不断变化，不处于平衡状态；加速追赶猎物的猎豹，速度大小不断变化，不处于平衡状态；在空中下落的苹果，下落速度越来越快，不处于平衡状态；匀速下降的跳伞运动员，保持匀速直线运动，即处于平衡状态. 答案：D 11 感悟新知 知1－练 1.[中考·黑龙江] 下列物体中，受到平衡力的是( ) A. 正在腾空而起的火箭 B. 自由竖直下落的石子 C. 沿光滑斜面下滑的木块 D. 在平直轨道上匀速直线行驶的火车 D 12 知识点 探究二力平衡的条件 知2－讲 感悟新知 2 1. 实验设计 如图3 所示，在线的两端分别挂上钩码，使卡片所受的两个力方向相反，且在一条直线上. 知2－讲 感悟新知 (1)改变钩码的个数进行实验. 两边钩码个数相同时，卡片才能保持平衡. (2)将处于平衡状态的卡片转过一个角度，使两个力不在一条直线上. 松手时，卡片运动到图中状态才能保持平衡. 知2－讲 感悟新知 论证思考 (1)如果作用在卡片上的两个力方向不是相反的而是相同的，卡片能否保持静止？ 论证结果 两个力方向相同，卡片不能保持静止. 知2－讲 感悟新知 (2)如果将处于平衡状态的卡片从中间剪开，在剪开的瞬间卡片能否保持平衡？ 论证结果 将处于平衡状态的卡片从中间剪开，在剪开的瞬间卡片不能保持平衡. 知2－讲 感悟新知 2. 探究结论 二力平衡的条件：两个力作用在一个物体上、大小相等、方向相反且在一条直线上. 知2－讲 感悟新知 发散思考 图3 中，卡片除受细线的拉力之外还受什么力作用？这个力对探究结论的可靠性有没有影响？ 知2－讲 感悟新知 发散结果 图3 中卡片还受重力作用；由于卡片的重力远小于细线对卡片的拉力可以忽略，卡片的重力对探究结论的可靠性没有影响.忽略次要因素是科学研究的重要方法. ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 感悟新知 知2－练 在如图4 所示的各种情景中，物体受到F1 与F2 两个力的作用，这两个力彼此平衡的是( ) 例2 感悟新知 知1－练 解题秘方：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上的两个力是平衡力. 这些条件中有一项不满足，两个力就不是平衡力. 21 感悟新知 知1－练 解析：图A 中，F1 与F2 不在同一直线上，不是一对平衡力；图B 中，F1 与F2 的大小不相等，不是一对平衡力；图C中，F1 与F2 的大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力；图D 中，F1 与F2 不是作用在同一物体上，不是一对平衡力. 答案：C 22 感悟新知 知2－练 2. 新背景·体育赛事[中考·邵阳] 2023 年5 月5 日， 在亚洲举重锦标赛女子49 公斤级比赛项目中，我国选手包揽“ 抓挺总” 三金. 如图5 为我国运动员举杠铃保持静止时的情景， 23 感悟新知 知2－练 下列属于一对平衡力的是( ) A. 运动员对杠铃的作用力和杠铃所受的重力 B. 杠铃对运动员的作用力和杠铃受到的重力 C. 运动员对杠铃的作用力和地面对运动员的支持力 D. 运动员对杠铃的作用力和杠铃对运动员的作用力