第一单元行进之歌——《拉德茨基进行曲》 教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

七年级音乐下册教学设计 课题 1.3拉德茨基进行曲 教学 目标 1、通过欣赏、感受《拉德斯基进行曲》，让学生接触中外进行曲的同时，进一步了解进行曲这一音乐体裁。 2、了解进行曲音乐的特点，熟悉进行曲适用的演出场合及功能。 3、能够用母音模唱作品的音乐主题。 教学 重点 了解进行曲在生活中的作用以及适用的演出场合及功能。 教学 难点 能够用母音模唱作品的音乐主题。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 图片展示 新授课： 创作背景 《拉德茨基进行曲》是老约翰·施特劳斯于1848年创作的。拉德茨基是奥地利的陆军元帅，被视为英雄式的人物。由于此曲曲调十分动听，具有英雄的性格，演出时获得较好的剧场效果，人们就喜欢起这支曲子来，至今在全世界广泛流传。 作者简介 老约翰·施特劳斯（1804—1849），奥地利作曲家、指挥家，维也纳圆舞曲的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。他所作的圆舞曲，节奏活泼，切分音和休止符应用巧妙。他的音乐作品共有252首，其中圆舞曲就有152首。但是在他的作品中流传最久、影响最大的当属《拉德茨基进行曲》。老约翰·施特劳斯有三个儿子都是作曲家———约翰·施特劳斯、约瑟夫·施特劳斯和爱德华·施特劳斯。为分清他们父子，后来人们在父名前加上“老”字，以示区别。 乐曲赏析 这首曲子由对比鲜明的两部分构成。强劲有力的引子之后是第一部分主题，仿佛让人们看到了一队步兵轻快的走过大街。反复一遍之后，音乐经过一个全乐队齐奏的过渡句，随后出现的是与前面主题相对比的轻柔主题，优美动听。音乐最后在反复第一部分的主题后结束。 “咚咚咚”大鼓雄浑的震响，凌空而起。一阵欢快的合奏乐，把人引入到音乐的境界。以小提琴为主的乐器，中间不时地插入大提琴，长笛，大鼓的声音，纷乱中见和谐，似乎是为军队的凯旋而热烈庆祝。从音符间可以感到人们的心情，是前所未有的欢快，更是团聚奋发的呼喊，对未来充满了憧憬。 作品分析 这首乐曲为复三部曲式,全曲共分为3部分:A—B—A’ 引子:简短、强劲有力  A部分:情绪高昂,雄壮(结合步伐行进的速度和雄壮激昂的情绪展现了拉德茨基将军坐在战马上驰骋沙场的威武雄姿) 1、 这段音乐可以分为几个部分？ 小组回答：分为a.b.a三个部分 2、第一部分的情绪是怎么样的？ 小组回答：欢快的、跳跃的  B部分:与主题相对比的更加活泼,优美动听(接着乐曲的第二部分采用了一种与第一部分在节奏和情绪上不同的音乐,表现了拉德茨基将军坐在战马上检阅部队时,既轻松又严肃的形象) 1、这段音乐由几个部分组成？ 小组回答：分为c d c d c五个小部分 2、第二部分的情绪是怎么样的？ 小组回答：柔美的、舒展的，与第一部分形成鲜明的对比。  A部分:A部分的再现,雄壮(战斗又打响了,拉德茨基将军率领他的部队再次冲上了战场) 复三部曲式： 复三部曲式（复合再现三部曲式)是复杂化的三部曲式，包含三部分，两端部分对称地位于中间部分的两侧。典型的复三部曲式的两端与中间部分存在着对比。 音乐知识 近代大型管弦乐队通常由4组乐器组成。 它们是：弦乐、木管、铜管和打击乐器。 弦乐器：小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴 木管乐器：英国管，单簧管，低音单簧管，大管，低音大管 铜管乐器：圆号，小号，长号，大号，低音大号 打击乐器：定音鼓，大鼓，小鼓，钹锣，三角铁 除上述乐器外，作曲家可按作品需要减少或增加乐器。 激趣导入，引入话题。 板 书 设 计 创作背景 作者简介 乐曲赏析 作品分析 教 学 反 思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$