5.2 少年当自强 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

BY YUSHEN 少年当自强 初中道德与法治 / 部编版 / 九年级下册/第三单元 1.视频导入 2.少年强 中国强 3.青少年的情怀与抱负 课堂小结 4. 本课目录 新课导入 导语：《少年中国说》 这是梁启超在百年之前对于国之少年的殷切期望。自古英雄出少年，今日少年更英雄。国家要发展，社会要进步，需要依靠少年、青年。当然不仅仅是国家发展、社会进步需要少年自强，其实少年追求未来的幸福生活，追求自己的梦想，也要自强。今天，就让我们一起来探讨《 少年当自强》。 欣赏歌曲：《少年中国说》 1、个人与国家、民族有什么关系？/为什么说少年强 中国强？ 2、如何认识当代青少年的责任？ 3、青少年要为建设祖国做好哪些准备？ 4、青少年为什么要拥有情怀与抱负？ 5、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 阅读课本60-65页正文部分，思考下列问题 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。 ——毛泽东 “青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。 ——邓小平 “中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” ——习近平 你从三位领导人的重要讲话中得到什么启示？ ▲1.为什么少年当自强?（青少年与国家、民族的关系）P60-P63 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当、国家就有前途，民族就有希望。 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗。 ④青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当、国家就有前途，民族就有希望。 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗。 ▲1.为什么少年当自强?（青少年与国家、民族的关系）P60-P62 曹原，男，中国科学技术大学副研究员,确立起石墨烯传导的全方位理论. 宋玺，北京大学心理与认知科学学院专职辅导员。2016年底，作为唯一的90后巾帼陆战队员，赴亚丁湾、索马里执行护航任务 少年当自强！少年要有担当！（原因） ▲1.为什么说少年强中国强?（个人命运与国家命运的关系）P60-62 时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。伟大梦想，伟大使命，广大团员青年自觉担当重任，深入基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩 ——习近平在庆祝共青团成立100周年大会上讲话 新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ ——习近平在庆祝共产党成立100周年大会上讲话 从习总书记的寄语中，你认为我们这一代的青少年要肩负起的时代重任是什么？ ★2.青少年应肩负的时代重任是什么？ 我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 以上寄语对走向世界的我们有什么启示？ 这里有备注！ 8 3.青少年如何为建设祖国做好准备？ ①我们要坚定理想信念，志存高远。 ②脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 ③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 这里有备注！ 9 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“青年是国家的未来，也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建‘一带一路’、推动构建人类命运共同体而努力。” 结合教材，说一说青少年应拥有怎样的情怀与抱负。 对世界(世界情怀)：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响。同时，我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 探究与分享： 10 “国之交在于民相亲”签证政策不断优化 释放高水平对外开放红利 思考：基于中国试行