3.1.6 解决问题（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春六年级数学下册同步训练（人教版）

六年级数学(人教)下册 三、圆柱与圆锥 第6课时 解决问题 目录 02 提升能力 01 掌握基础 03 拓展思维 掌握基础 第6课时 解决问题 返回目录 返回目录 第6课时 解决问题——掌握基础 返回上级 351.68 904.32 1256 返回目录 第6课时 解决问题——掌握基础 返回上级 226.08 返回目录 第6课时 解决问题——掌握基础 返回上级 1.2 60.288 返回目录 第6课时 解决问题——掌握基础 返回上级 56.52 14.13 返回目录 提升能力 第6课时 解决问题 返回目录 第6课时 解决问题——提升能力 返回上级 625÷(8+2)=62.5(平方厘米) 62.5×8=500(立方厘米) 500立方厘米=500毫升 答：这种饮料的标识对。 返回目录 第6课时 解决问题——提升能力 返回上级 150÷6×(6+18) =25×24 =600(立方厘米) 600立方厘米=600毫升 答：这个瓶子的容积是600毫升。 返回目录 拓展思维 第6课时 解决问题 返回目录 第6课时 解决问题——拓展思维 返回上级 3.14×(4÷2)²×(4+6) =3.14×4×10 =125.6(立方厘米) 125.6÷2=62.8(立方厘米) 答：它的体积是62.8立方厘米。 解析：如图，给不规则的立体图形补上一个完全一样的图形，转化成一个底面直径是4厘米，高是(4+6)厘米的圆柱；然后根据圆柱的体积公式V=πr²h,求出这个圆柱的体积，再除以2,就是不规则立体图形的体积。 返回目录 第6课时 解决问题——拓展思维 返回上级 (1)3.14×(20÷2)²×15÷[3.14× (30÷2)²] =3.14×100×15÷[3.14×225] =3.14×100×15÷706.5 =4710÷706.5 ≈6.7(厘米) 答：这时容器A水深6.7厘米。 (2)解：设这时水深x厘米。 3.14×(20÷2)²×(15-x) =3.14×(30÷2)²x 314×(15-x)=706.5x 4710-314x=706.5x 1020.5x=4710 x≈4.6 答：这时水深4.6厘米。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $$